Discurso

La versión actual de la página aún no ha sido revisada por colaboradores experimentados y puede diferir significativamente de la versión revisada el 22 de diciembre de 2016; las comprobaciones requieren 95 ediciones .

El habla  es una forma de comunicación históricamente establecida entre las personas a través de estructuras lingüísticas creadas sobre la base de ciertas reglas. El proceso del habla involucra, por un lado, la formación y formulación de pensamientos por medio del lenguaje (habla), y por otro lado, la percepción de las estructuras del lenguaje y su comprensión . El habla se considera comunicación verbal .

Así, el habla es un proceso psicolingüístico, una forma oral de la existencia de los lenguajes humanos.

Significado

El logro más importante del hombre, que le permitió utilizar la experiencia humana universal, tanto pasada como presente, fue la comunicación verbal, que se desarrolló sobre la base de la actividad laboral. El habla es lenguaje en acción. El lenguaje es un sistema de signos , incluidas las palabras con sus significados, más la sintaxis  , un conjunto de reglas mediante las cuales se construyen las oraciones . La palabra es una de las variedades de signos, ya que estos últimos están presentes en varios tipos de lenguajes formalizados. La propiedad objetiva de un signo verbal, que determina la actividad teórica, es el significado de la palabra, que es la relación del signo (la palabra en este caso) con el objeto designado en la realidad , abstractamente de cómo se representa en la conciencia individual. .

A diferencia del significado de una palabra, el significado personal es un reflejo en la mente del lugar que ocupa un objeto en el sistema de actividad de una persona en particular. Si el significado une las características socialmente significativas de la palabra, entonces el significado personal es la experiencia subjetiva de su contenido.

Se distinguen las siguientes funciones principales del lenguaje:

Realizando la primera función, el lenguaje sirve como un medio para codificar información sobre las propiedades estudiadas de objetos y fenómenos. A través del lenguaje, la información sobre el mundo circundante y la persona misma, recibida por las generaciones anteriores, se convierte en propiedad de las generaciones posteriores. Cumpliendo la función de un medio de comunicación, el lenguaje le permite influir en el interlocutor directamente (si le indicamos directamente lo que debe hacer) o indirectamente (si le decimos información que es importante para sus actividades, en la que se centrará de inmediato o en otro momento en las situaciones apropiadas).

El desarrollo, el cambio en la composición léxica del idioma, su sistema gramatical y de sonido (ver también sonido del habla , fonema ) solo es posible con el uso continuo de las estructuras del lenguaje en el habla en vivo. La falta de comunicación verbal conduce a la muerte de la lengua o, en presencia de un número suficiente de documentos escritos, a su conservación en un cierto nivel de desarrollo, como es el caso de las lenguas latina y griega antigua . Al mismo tiempo, la estructura gramatical del idioma permanece sin cambios, el vocabulario no refleja los cambios que ocurren en el mundo circundante y la actividad humana, y la estructura fonética solo puede reconstruirse teóricamente sobre la base de los idiomas "descendientes".

También se distinguen las siguientes características del lenguaje:

El habla es un elemento esencial de la actividad humana, que le permite a una persona aprender sobre el mundo que lo rodea, transferir su conocimiento y experiencia a otras personas, acumularlos para transmitirlos a las generaciones posteriores.

Siendo un medio para expresar pensamientos, el habla, en el curso de su desarrollo en la ontogénesis , se convierte en el mecanismo principal (pero no el único) del pensamiento humano . El pensamiento abstracto superior es imposible sin la actividad del habla.

IP Pavlov señaló que solo la actividad del habla le da a una persona la oportunidad de abstraerse de la realidad y generalizar, que es una característica distintiva del pensamiento humano.

Según la forma de comunicación, la actividad del habla se divide en oral (que implica hablar y escuchar ) y escrita ( escribir y leer ).

En el curso de los tipos "productivos" de actividad del habla, hablar y escribir  , están involucrados los siguientes grupos de mecanismos mentales y fisiológicos:

Las reglas de construcción del lenguaje tienen características etnoespecíficas, que se expresan en el sistema de medios fonéticos, léxicos, gramaticales y estilísticos y las reglas de comunicación en un idioma determinado. El habla está estrechamente integrada con todos los procesos mentales humanos. El lado lingüístico del comportamiento del habla humana es estudiado por la psicolingüística .

Propiedades del habla:

  1. El contenido del discurso es el número de pensamientos, sentimientos y aspiraciones expresados ​​en él, su significado y correspondencia con la realidad;
  2. La inteligibilidad del habla es la construcción sintácticamente correcta de oraciones, así como el uso de pausas en lugares apropiados o resaltando palabras con la ayuda del estrés lógico;
  3. La expresividad del habla es su saturación emocional, la riqueza de los medios lingüísticos, su diversidad. En su expresividad, puede ser brillante, enérgico y, por el contrario, letárgico, pobre;
  4. La eficacia del habla es una propiedad del habla, que consiste en su influencia sobre los pensamientos, sentimientos y voluntad de otras personas, sobre sus creencias y comportamiento.

El habla se divide en interna y externa. Los tipos externos de discurso se dividen en dialógico y coloquial.

Emergencia

El habla (habla articulada) apareció en el curso de la evolución humana hace entre 1,7 y 2 millones de años, en el primer homo  : fue en este momento cuando se formó el aparato del habla . Según la antropología, el principal signo de la presencia del aparato del habla en un individuo fósil es la apófisis estiloides del hueso temporal, que rara vez está presente en los cráneos de Ardipithecus y está presente en casi todos los cráneos de los primeros Homo . El habla está determinada no sólo por la apófisis estiloides, sino también por ella, y es fácilmente identificable en los restos fósiles [1] .

Según los científicos noruegos Are Brean y Geir Skeye, la aparición del habla en las primeras etapas de la evolución del Homo Sapiens estuvo precedida por la comunicación mediante sonidos inarticulados de carácter musical: ritmo , timbre , las "melodías" más simples y métodos similares. Esto fue facilitado por un cambio en la estructura del cráneo y la boca de los homínidos asociado con el desarrollo del bipedalismo [2] .

Los científicos se inclinan cada vez más por la idea de una evolución larga y de múltiples etapas del habla con un aumento en la articulación, una pluralidad de palabras y significados, y una complicación de las estructuras del lenguaje [3] . El ascenso a cada peldaño se realizó de manera natural en conexión con la "autodomesticación" [4] , la normatividad , el cambio climático, el cambio de nichos ecológicos , la construcción de nuevos nichos tecno-naturales y la formación de nuevos órdenes sociales [5] .

Según el efecto Baldwin , la coevolución gen-cultural y el impulso cultural, debido al comportamiento dirigido a las masas y a la selección multinivel, cambiaron las estructuras génica, neuronal, anatómica (laringe, músculos respiratorios), psicofisiológica (auditiva y motora del habla) [6] .

El desarrollo de las habilidades se produjo debido a los intentos cotidianos de superar los malentendidos mutuos a través de los rituales de cambiar los sonidos y adivinar su significado [7] . En el nivel de las comunicaciones cotidianas, se seleccionaron las formas del habla, también se actuó la selección individual, la selección sexual y la selección intergrupal [8] .

Esferas de actividad del habla:

Véase también

Notas

  1. ↑ Stanislav Drobyshevsky: El surgimiento de la moralidad entre las personaslogotipo de youtube 
  2. ↑ Brean, Skeye, 2020 , pág. 24
  3. ↑ El lenguaje de Bickerton D. Adam: cómo la gente creó el lenguaje, cómo el lenguaje creó a la gente. M.: Idiomas de las culturas eslavas, 2012. Donald M. Una mente tan rara: la evolución de la conciencia humana. Nueva York: Norton, 2001. Rozov N. S. El origen del lenguaje y la conciencia. Cómo los órdenes sociales y las preocupaciones comunicativas dieron lugar al habla y las habilidades cognitivas. Novosibirsk: Manuscrito. 2022. 355 págs.
  4. ↑ Belyaev D.K. Sobre algunos factores en la evolución de los homínidos // Vopr. Filosofía, 1981. No. 8, págs. 69–77.
  5. ↑ Rozov N.S.... 2022, pág. 60–62. Boyd R., Richerson P. No por genes solos: cómo la cultura transformó la evolución humana. Prensa de la Universidad de Chicago, 2004.
  6. ↑ Boyd R., Richerson P. ...2004
  7. ↑ Rozov NS.... 2022, pág. 143–149
  8. ↑ Rozov N.S.... 2022, pág. 155–158

Literatura