Los pictogramas de peligro GHS ( ing. GHS Hazard pictograms ) son señales que se utilizan para indicar el tipo de peligro cuando se trabaja, almacena o transporta productos químicos y materiales. Los pictogramas forman parte del Sistema Globalmente Armonizado para la Clasificación y Etiquetado de Productos Químicos ( GHS ), cuya quinta edición apareció en 2013 [1] .
El sistema de etiquetado utiliza dos tipos de pictogramas: los pictogramas estándar [2] se utilizan para marcar contenedores, embarcaciones y lugares de trabajo en todos los casos, con la excepción del transporte de mercancías peligrosas, cuando se utilizan los pictogramas de transporte recomendados por la ONU [3] . Dependiendo del propósito, se selecciona uno de los tipos de íconos, mientras que ambos nunca se usan simultáneamente [4] .
Los pictogramas son solo un elemento de las marcas del sistema GHS. Junto con estos, se utilizan identificadores de sustancias, la palabra de advertencia "Peligro" o "Precaución", frases H y frases P , así como el identificador del proveedor [5] .
Este sistema de pictogramas está siendo desarrollado por la ONU como una forma unificada de notificar a los usuarios y trabajadores de rescate de las categorías de peligro asociadas con los productos químicos [6] [7] [8] . El sistema se implementa y utiliza en muchos países [9] .
Los pictogramas estándar del sistema CGS se hacen en forma de un cuadrado en ángulo. El símbolo negro se encuentra sobre un fondo blanco con un borde rojo. El ancho del pictograma debe ser suficiente para que se pueda ver claramente. Si el producto no está destinado a la exportación , es posible reemplazar el borde rojo con negro [4] .
Estos pictogramas no deben aplicarse en el caso del transporte de mercancías peligrosas (en contenedores , vehículos, vagones de ferrocarril y cisternas ), ya que los pictogramas de transporte están destinados a ello, previstos en el Reglamento Modelo de las Naciones Unidas sobre el Transporte de Mercancías Peligrosas[4] .
Según el sistema GHS, cada tipo de peligro corresponde a un pictograma de peligro específico [10] .
| Uso | Explicación [11] | ||
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Explosivos, mezclas y objetos, incluidos los producidos para crear un efecto práctico explosivo o pirotécnico . Los explosivos son sustancias capaces de reaccionar químicamente con la liberación de gases a tal temperatura , presión y velocidad que causan daños a los objetos circundantes. Ejemplos: trinitrotolueno , ácido pícrico . | ||
| 01: bomba explosiva |
| Uso | Explicación | ||
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Se considera que los gases inflamables tienen un cierto rango de inflamabilidad con el aire a 20 °C y 101,3 kPa . Los líquidos inflamables tienen una temperatura de ignición no superior a 93 °C. Los sólidos que pueden encenderse fácilmente o provocar una combustión o mantener la combustión a través de la fricción también son inflamables. Ejemplos: propano , butano , éter dietílico , acetaldehído , Penten-1 . | ||
| 02: Llama |
| Uso | Explicación | ||
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Se consideran sustancias comburentes aquellas que no son necesariamente combustibles en sí mismas, pero favorecen la combustión de otras sustancias, por regla general, debido a la liberación de oxígeno . Ejemplos: oxígeno , dióxido de cloro , dicromato de potasio . | ||
| 03: Llama sobre círculo |
| Uso | Explicación | ||
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Esta categoría incluye gases licuados comprimidos, licuados, disueltos y refrigerados . Ejemplos: cilindros de gas comprimido, gases de hidrocarburos licuados . | ||
| 04: botella de gas |
| Uso | Explicación | ||
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Sustancias y mezclas que reaccionan químicamente con los metales , dañándolos o destruyéndolos. Ejemplos: ácido clorhídrico , bromo . | ||
| 05: Corrosión (ver también a continuación) |
| Uso | ||
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| no se proporciona ningún icono |
| Uso | Explicación [11] | ||
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Sustancias químicas que son fatales si se ingieren, inhalan o absorben a través de la piel. Ejemplos: ácido fluorhídrico , bromo , ácido cianhídrico . | ||
| 06: Calavera y tibias cruzadas |
| Uso | Explicación | ||
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Sustancias que causan el daño especificado a la salud. Ejemplos: ácido clorhídrico , hidróxido de sodio , ácido fluorhídrico . | ||
| 05: Corrosión (ver también arriba) |
| Usando [K 1] | Explicación | ||
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Sustancias que causan el daño especificado a la salud, pero son menos dañinas para la salud. Ejemplos: hidrocarburos , limoneno , hexeno-1 . | ||
| 07: signo de exclamación |
| Uso | Explicación | ||
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Sustancias y mezclas con diversos efectos tóxicos en órganos específicos o efectos nocivos crónicos. Ejemplos: benceno , éter de petróleo , isocianatos , metanol . | ||
| 08: Peligro para la salud |
| Uso | ||
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| no se proporciona ningún icono |
| Uso | Explicación [11] | ||
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Sustancias que tienen un efecto adverso agudo o a largo plazo en los organismos acuáticos. Ejemplos: hipoclorito de sodio , insecticidas , amoníaco . | ||
| 09: Medio ambiente |
| Uso | ||
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| no se proporciona ningún icono |
Los pictogramas de transporte tienen la forma de un cuadrado girado en un ángulo de 45°, con un tamaño mínimo de 100 mm × 100 mm. A una distancia de 5 mm del borde hay una línea paralela al borde de la señal. En la esquina superior del pictograma debe haber un símbolo que indique el peligro (a excepción de los pictogramas para la subclase 1.4, 1.5, 1.6) y en la esquina inferior, el número de la clase o subclase. El pictograma puede contener palabras que indiquen un peligro, como "inflamable". Los símbolos, números y texto deben ser de color negro, excepto los pictogramas de clase 8 (donde deben ser blancos), los pictogramas con fondo verde, rojo o azul (donde pueden ser blancos), los pictogramas de la división 5.2 (donde el símbolo puede ser blanco) y pictogramas para la división 2.1 (en cuyo caso podrán colocarse directamente sobre los cilindros). Los pictogramas deben ubicarse sobre un fondo contrastante o delineados [12] .
El sistema GHS utiliza estos símbolos para indicar los peligros del transporte [13] .
| Usando [K 2] | Explicación [14] | ||
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explosivos
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Sustancias y objetos que se caracterizan por un riesgo de explosión en masa [K 3] , un riesgo de proyección o un riesgo de incendio. Ejemplos: picrato de amonio , cartuchos de pistola , pólvora negra [15] . | ||
| Subclases 1.1-1.3 |
| Usando [K 4] | Explicación | ||
|---|---|---|---|
explosivos
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Explosivos y artículos que no presentan un peligro significativo [K 5] . Ejemplos: trazadores , fuegos artificiales , señales de socorro [15] . | ||
| Subclase 1.4 |
| Usando [K 4] | Explicación | ||
|---|---|---|---|
explosivos
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Explosivos muy insensibles que presentan peligro de explosión en masa [K 6] . | ||
| Subclase 1.5 |
| Usando [K 4] | Explicación | ||
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explosivos
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Artículos extremadamente insensibles que no tienen riesgo de explosión masiva . | ||
| Subclase 1.6 |
| Usando [K 7] | Explicación [16] | ||
|---|---|---|---|
gases inflamables
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Gases inflamables en una mezcla con aire en una concentración no superior al 13 % en volumen, así como gases para los que la diferencia entre las concentraciones mínima y máxima a la que se produce la ignición es de al menos 12 puntos porcentuales (independientemente de la concentración mínima) . Ejemplos: acetileno , hidrógeno , cloruro de vinilo , encendedores [15] . | ||
| Subclase 2.1 |
| Usando [K 7] | Explicación | ||
|---|---|---|---|
Gases no inflamables, no tóxicos
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Esta subclase incluye gases asfixiantes (gases que reemplazan o diluyen el oxígeno en la atmósfera ), gases oxidantes (gases que son capaces de causar o soportar la combustión en mayor medida que el aire ) y gases no incluidos en otras subclases. Ejemplos: extintores de dióxido de carbono , argón , helio , gas comprimido o licuado [15] . | ||
| Subclase 2.2 |
| Uso | Explicación | ||
|---|---|---|---|
| Gases tóxicos |
Gases que son tan tóxicos y cáusticos que representan un riesgo para la salud humana (o se sospecha que son tóxicos o corrosivos para los humanos). Ejemplos: amoníaco , monóxido de carbono , fosgeno [15] . | ||
| Subclase 2.3 |
| Usando [K 7] | Explicación [17] | ||
|---|---|---|---|
Líquidos inflamables
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Los líquidos inflamables son aquellos que emiten vapores inflamables a temperaturas que no superan los 60 °C cuando se prueban en un recipiente cerrado o que no superan los 65,6 °C cuando se prueban en un recipiente abierto (estas temperaturas se denominan puntos de inflamación ). Ejemplos: acetona , éter dietílico , etanol , petróleo crudo [15] . | ||
| Clase 3 |
| Uso | Explicación | ||
|---|---|---|---|
sólidos inflamables
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Sólidos , que durante el transporte son capaces de encenderse fácilmente o pueden provocar un incendio o aumentar la combustión como resultado de la fricción; Sustancias autorreactivas que experimentan una intensa reacción exotérmica . Ejemplos: fósforo , azufre , picrato de plata , paja [15] . | ||
| Subclase 4.1 |
| Uso | Explicación | ||
|---|---|---|---|
Sustancias capaces de combustión espontánea
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Sustancias que se calientan espontáneamente en condiciones normales, o sustancias que pueden calentarse en contacto con el aire y luego inflamarse espontáneamente. Ejemplos: carbón , algodón húmedo , sulfuro de sodio [15] . | ||
| Subclase 4.2 |
| Usando [K 7] | Explicación | ||
|---|---|---|---|
| Sustancias que, en contacto con el agua, desprenden gases inflamables |
Sustancias que, bajo condiciones específicas, emiten gases inflamables en cantidades peligrosas. Ejemplos: hidruro de sodio , litio y aluminio, hidruro de calcio [15] . | ||
| Subclase 4.3 |
| Uso | Explicación [18] | ||
|---|---|---|---|
Agentes oxidantes
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Se consideran sustancias comburentes aquellas que no son necesariamente combustibles en sí mismas, pero favorecen la combustión de otras sustancias, por regla general, debido a la liberación de oxígeno . Ejemplos: persulfato de amonio , nitrato de potasio, permanganato de potasio [15] . | ||
| Subclase 5.1 |
| Usando [K 8] | Explicación | ||
|---|---|---|---|
peróxidos orgánicos
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Sustancias orgánicas que contienen un grupo -O - O- , que pueden considerarse derivados del peróxido de hidrógeno , en las que uno o dos átomos de hidrógeno están sustituidos por radicales orgánicos . Los radicales orgánicos pueden explotar de forma explosiva, quemarse rápidamente, ser sensibles al impacto o la fricción, reaccionar peligrosamente con otras sustancias o causar daños en los ojos. Ejemplos: peróxido de acetilacetona , hidroperóxido de terc-butilo , peróxido de benzoilo [19] . | ||
| Subclase 5.2 |
| Uso | Explicación [20] | ||
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Sustancias toxicas
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Sustancias capaces de causar la muerte o lesiones graves o daños a una persona si se ingieren, inhalan o entran en contacto con la piel. Ejemplos: anilina , compuestos de arsénico , cianuro de potasio , fenol [15] . | ||
| Subclase 6.1 |
| Uso | Explicación | ||
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sustancias infecciosas
No se utiliza en GHS. |
Sustancias que se sabe o se cree razonablemente que contienen organismos patógenos , es decir, microorganismos, virus u otros agentes infecciosos ( priones ) que pueden causar enfermedades en humanos o animales. Ejemplos: VIH , virus de la poliomielitis , Mycobacterium tuberculosis [21] . | ||
| Subclase 6.2 |
| Uso | Explicación [22] [23] | ||
|---|---|---|---|
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materiales radiactivos . Categoría I - Blanco
No se utiliza en GHS. |
El paquete I - Blanco se utiliza si el nivel máximo de radiación del material en cualquier punto de su superficie no es superior a 0,005 mSv /h. | ||
| Subclase 7A |
| Uso | Explicación | ||
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materiales radioactivos. Categoría II - Amarillo
No se utiliza en GHS. |
El paquete II - Amarillo se utiliza si el nivel máximo de radiación del material en cualquier punto de su superficie está entre 0,005 mSv/h y 0,5 mSv/h. | ||
| Subclase 7B |
| Uso | Explicación | ||
|---|---|---|---|
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materiales radioactivos. Categoría III - Amarillo
No se utiliza en GHS. |
El paquete III - Amarillo se utiliza si el nivel máximo de radiación del material en cualquier punto de su superficie está entre 0,5 mSv/h y 10 mSv/h. | ||
| Subclase 7C |
| Uso | Explicación | ||
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Material fisionable de clase 7
No se utiliza en GHS. |
Materiales que consisten en nucleidos fisionables ( 233 U , 235 U , 239 Pu , 241 Pu ) [K 9] . | ||
| Subclase 7E |
| Uso | Explicación [24] | ||
|---|---|---|---|
| Sustancias corrosivas |
Sustancias que, por su acción química, causan lesiones graves cuando entran en contacto con tejidos vivos o, si se filtran y derraman, causan daño o destrucción a otros bienes o medios de transporte. Ejemplos: ácido clorhídrico , ácido sulfúrico , pentóxido de fósforo , hidróxido de potasio [15] . | ||
| Grado 8 |
| Uso | Explicación | ||
|---|---|---|---|
| Otras sustancias y artículos peligrosos, incluidas las sustancias peligrosas para el medio ambiente |
Sustancias que, durante el transporte, presentan un peligro no cubierto por otras clases. Ejemplos: hielo seco , baterías de iones de litio , condensadores eléctricos de doble capa [15] . | ||
| Clase 9 |
Además de sus propios pictogramas en los casos autorizados por la autoridad competente, el sistema GHS permite el uso de pictogramas de advertencia previamente prescritos por la Unión Europea (en la Directiva del Consejo 92/58/CEE de 24 de junio de 1992) o por la South African Standards Bureau ( SABS 0265:1999) [25 ] .
| Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de Productos Químicos | |||
|---|---|---|---|