Los derechos económicos, sociales y culturales son derechos humanos sociales y económicos , como el derecho a la educación , el derecho a la vivienda , el derecho a un nivel de vida adecuado , el derecho a la salud , el derecho a participar en la vida cultural y a disfrutar de la beneficios del progreso científico. Los derechos económicos, sociales y culturales están reconocidos y protegidos por instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos. Los Estados miembros tienen la obligación legal de respetar, proteger y hacer efectivos los derechos económicos, sociales y culturales. También se espera que los Estados miembros tomen "medidas progresivas" hacia la realización de estos derechos.
La Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) reconoce una serie de derechos económicos, sociales y culturales, y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) es la principal fuente legal internacional de derechos económicos, sociales y culturales. [1] La Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer reconocen y protegen muchos de los derechos económicos, sociales y culturales reconocidos en el PIDESC para niños y mujeres. La Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial prohíbe la discriminación por motivos de origen racial o étnico en relación con una serie de derechos económicos, sociales y culturales. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad también prohíbe cualquier discriminación basada en la discapacidad, incluida la denegación de ajustes razonables, que se refieran al pleno disfrute de los derechos económicos, sociales y culturales.
Los derechos económicos, sociales y culturales están reconocidos y protegidos en varios instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos. [3]
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH), adoptada por la Asamblea General de la ONU en 1948, es una de las fuentes más importantes de derechos económicos, sociales y culturales. Reconoce el derecho a la seguridad social en el artículo 22, el derecho al trabajo en el artículo 23, el derecho al descanso y esparcimiento en el artículo 24, el derecho a un nivel de vida adecuado en el artículo 25, el derecho a la educación en el artículo 26, y el derecho a participar en la vida cultural y al disfrute de los resultados del progreso científico en el artículo 27. [3]
El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) es la principal fuente legal internacional de derechos económicos, sociales y culturales. El Pacto reconoce y protege el derecho al trabajo y a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias en los artículos 6 y 7, el derecho a afiliarse a sindicatos y a la acción colectiva de trabajo en el artículo 8, el derecho a la seguridad social en el artículo 9, el derecho a la protección de la familia, incluida la protección de la madre y el niño, en el artículo 10, el derecho a un nivel de vida adecuado , incluido el derecho a la alimentación y el derecho a la vivienda , en el artículo 11, el derecho a la salud en el artículo 12, el derecho a la educación en el artículo 13, y el derecho a participar en la vida cultural y el derecho a participar en la vida cultural y disfrutar de los beneficios del progreso científico, el derecho a participar en la vida cultural y disfrutar de los beneficios del progreso científico en el artículo 15 El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos , adoptado al mismo tiempo que el PIDESC, reconoce y protege una serie de derechos económicos, sociales y culturales fundamentales, incluido el derecho a afiliarse a sindicatos en el artículo 22, y el derecho de una etnia , minoría religiosa o lingüística a participar en su vida cultural vida, practicar su religión y utilizar su idioma de conformidad con el artículo 27. [3]
Varios otros importantes tratados internacionales de derechos humanos contienen disposiciones relativas a los derechos económicos, sociales y culturales. La Convención sobre los Derechos del Niño reconoce y protege muchos de los derechos económicos, sociales y culturales reconocidos en el PIDESC para los niños. Incluyendo el derecho a la salud en el artículo 24, el derecho a la seguridad social en el artículo 25, el derecho a un nivel de vida adecuado en el artículo 27, el derecho a la educación en el artículo 28, y el derecho a la protección contra la explotación económica (ver trabajo infantil ) en el artículo 32. [3 ] La Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial prohíbe la discriminación por motivos de origen racial o étnico en relación con una serie de derechos económicos, sociales y culturales. La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer afirma una serie de derechos económicos, sociales y culturales para las mujeres. Los convenios de la Organización Internacional del Trabajo ( OIT ) protegen una serie de derechos económicos, sociales y culturales relacionados con el trabajo. [4] Unas 195 naciones acordaron estándares globales comunes en una Recomendación sobre ciencia e investigación que protege y defiende las libertades científicas, los derechos de los científicos y los derechos de los sujetos de investigación, y el derecho de todos a la ciencia. [5]
La Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos protege el derecho al trabajo en el artículo 15, el derecho a la salud en el artículo 16 y el derecho a la educación en el artículo 17. La Carta Social Europea protege una amplia gama de derechos económicos, sociales y culturales, incluido el derecho al trabajo , a condiciones de trabajo favorables, el derecho a afiliarse a sindicatos y tomar medidas laborales colectivas en los artículos 1-10, el derecho a la salud en el artículo 11, el derecho a la seguridad social , incluido el derecho a la atención médica y la el derecho a los servicios de seguridad social, en los artículos 12-14, la protección de grupos particularmente vulnerables consagrados en los artículos 15-17 y 19, y el derecho a la vivienda en el artículo 31. El Protocolo de San Salvador protege una serie de derechos económicos, sociales y culturales dentro de el sistema interamericano de derechos humanos. [cuatro]
Hay una serie de fuentes jurídicas secundarias sobre derechos económicos, sociales y culturales que orientan sobre su definición normativa. Una fuente legal secundaria importante es el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas, que supervisa la implementación del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC). El Comité juega un papel central en el desarrollo de una definición normativa de los derechos económicos, sociales y culturales clave, interpretando el papel de los estados partes del PIDESC y monitoreando la protección y violación de los derechos del PIDESC. El comité emite declaraciones de orientación en forma de comentarios generales. Otros órganos creados en virtud de tratados de derechos humanos de la ONU también pueden comentar sobre los derechos económicos, sociales y culturales. [cuatro]
Otras fuentes jurídicas secundarias importantes sobre los derechos económicos, sociales y culturales son los Principios de Limburgo para la aplicación del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1987 y las Directrices de Maastricht sobre las violaciones de los derechos económicos, sociales y culturales de 1997. Los Principios de Limburgo se utilizan ampliamente en los sistemas jurídicos nacionales como herramienta interpretativa para establecer violaciones de los derechos económicos, sociales y culturales. Las Directrices de Maastricht se basan en los Principios de Limburgo y definen las consecuencias jurídicas de los actos y omisiones que violan los derechos económicos, sociales y culturales. [6] Varios relatores especiales de Naciones Unidas han influido en el desarrollo normativo de los derechos económicos, sociales y culturales. Los principales relatores designados por la Comisión de Derechos Humanos y sus subcomisiones son el Relator Especial sobre el disfrute de los derechos económicos, sociales y culturales, el Relator Especial sobre el derecho a una vivienda adecuada, el Relator Especial sobre el derecho a la educación y el Relatora Especial sobre la violencia contra la mujer. [7]
Las constituciones de varios países reconocen los derechos económicos, sociales y culturales. Por ejemplo, la Constitución sudafricana de 1996 incluye derechos económicos, sociales y culturales, y el Tribunal Constitucional sudafricano ha escuchado demandas en virtud de estas obligaciones (ver Caso Grootboom y Caso Campaña de Acción por el Tratamiento ). La Constitución de la India no reconoce explícitamente los derechos económicos y sociales en sus constituciones, sin embargo, han reconocido la existencia de estos derechos y los derivan del derecho a la vida .
Algunos críticos argumentan que los derechos socioeconómicos son un factor "muy menor" en términos del desarrollo humano general. [8] Los estados de bienestar modernos tienden a enfatizar el bienestar común y el bien común en lugar de los derechos. Suecia , Finlandia y Dinamarca, por ejemplo, tienen esfuerzos de asistencia social relativamente fuertes construidos en gran parte a través de los partidos socialdemócratas y la movilización sindical sin depender de la supervisión judicial de los derechos socioeconómicos.
Los movimientos de la sociedad civil han desarrollado instituciones, normas y prácticas alternativas para crear constituciones y garantizar la efectividad de los derechos socioeconómicos. Todos los participantes en los recientes experimentos de elaboración de constituciones en Islandia , Bolivia y Ecuador han vinculado los derechos económicos y sociales a nuevos arreglos institucionales, como la presupuestación proactiva o la democracia directa mejorada tecnológicamente , así como a nuevas normas y discursos, en particular los relacionados con la sostenibilidad. entorno de uso y dominio público. En Irlanda , movimientos sociales como las campañas "Right2Water" y "Repeal 8th" han demostrado cómo las personas pueden actuar colectivamente para promover los derechos económicos, sociales y culturales. [9]
Los derechos económicos, sociales y culturales consagrados en los instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos son jurídicamente vinculantes. Los Estados miembros tienen la obligación legal de respetar, proteger y hacer efectivos estos derechos. La naturaleza precisa de las obligaciones de los Estados al respecto ha sido establecida principalmente en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) [7] y el Protocolo Facultativo de dicho Pacto.
Los Estados partes del PIDESC deben tomar "medidas progresivas" para realizar los derechos de este Pacto. Si bien la implementación inmediata puede no ser posible debido a la situación económica del país, no se permite posponer acciones activas. Los Estados participantes deben demostrar esfuerzos sinceros para garantizar los derechos económicos, sociales y culturales consagrados en el PIDESC. Se considera que la carga de la prueba para la acción progresiva recae sobre el Estado. La prohibición de discriminación con respecto a los derechos económicos, sociales y culturales se considera con efecto inmediato. Los Estados participantes deben derogar las leyes, políticas y prácticas que afecten el disfrute igualitario de los derechos económicos, sociales y culturales y tomar medidas para prevenir la discriminación en la vida pública. Todos los Estados participantes, independientemente de la situación económica del país o de la falta de recursos, están obligados a garantizar un mínimo respeto a los derechos de todos. Los Estados participantes también deben garantizar que se accede a los recursos disponibles y se utilizan de manera equitativa. Por lo tanto, las decisiones gubernamentales sobre cómo asignar los recursos deben estar sujetas a escrutinio. Las medidas legislativas por sí solas no son suficientes para garantizar el cumplimiento del PIDESC, y se espera que los Estados Partes proporcionen remedios además de las medidas administrativas, financieras, educativas y sociales. [diez]
Las organizaciones intergubernamentales y las organizaciones no gubernamentales (ONG) han ignorado sistemáticamente los derechos económicos, sociales y culturales durante los últimos 50 años. Si bien se dice que todos los derechos humanos son "iguales, indivisibles, interrelacionados e interdependientes", el sistema de supervisión, aplicación y realización de los derechos económicos, sociales y culturales está menos desarrollado que el de los derechos civiles y políticos . Los mecanismos internacionales de aplicación son más fuertes en relación con los derechos civiles y políticos, y su violación se considera más grave que la violación de los derechos económicos, sociales y culturales. Hay varias ONG internacionales que se ocupan de los derechos económicos, sociales y culturales, sin embargo, hay pocos abogados que tengan el conocimiento o la experiencia para defender los derechos económicos, sociales y culturales a nivel nacional o internacional. Es más probable que los derechos económicos, sociales y culturales estén protegidos a nivel constitucional que los derechos civiles y políticos en las constituciones nacionales. [once]
En 2008, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, que faculta al Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales a recibir y considerar comunicaciones de personas que aleguen que sus derechos garantizados por el Pacto han sido violados por el Estado parte. El protocolo entró en vigor el 5 de mayo de 2013.
En 2017, con respecto a los estándares globales comunes contenidos en la Recomendación sobre la Ciencia y los Investigadores, en la Conferencia General de la UNESCO, los Estados participantes acordaron adoptar un informe de cuatro años sobre la implementación de las disposiciones de las recomendaciones y acordaron que la La Junta Ejecutiva de la UNESCO es competente para gestionar el seguimiento a nivel de país con la participación de las Comisiones Nacionales de la UNESCO y los socios académicos. [12] Para las otras convenciones internacionales fundamentales de derechos humanos mencionadas anteriormente, existen otros órganos creados en virtud de tratados que hacen cumplir las disposiciones. Además, cualquier persona puede presentar informes al Consejo de Derechos Humanos sobre casos individuales en los que un estado es objeto del Examen Periódico Universal.
La educación está garantizada como un derecho humano en muchos tratados de derechos humanos , incluyendo:
El derecho a la educación sitúa al individuo en el centro del sistema educativo.
La educación como derecho humano tiene las siguientes características:
El derecho a la educación impone obligaciones legales a los estados cuando toman decisiones sobre la educación y el sistema educativo. Ofrece un marco normativo acordado internacionalmente para los estándares que los estados deben cumplir en relación con la educación de sus ciudadanos y no ciudadanos.
Estos estándares definen lo que los estados deben hacer y lo que deben evitar para asegurar la dignidad del individuo. El derecho a la educación es amplio y cubre muchos aspectos de la educación. Esto significa que en áreas específicas relacionadas con la educación, los Estados deben actuar dentro del marco establecido por el derecho internacional de los derechos humanos (DIDH).
Los principales aspectos de la educación son:
Los grupos de redes como la Red-DESC trabajan para crear recursos en línea y difundir información sobre casos efectivos, iniciativas y grupos de trabajo que promueven los ideales y celebran las victorias de las iniciativas de derechos humanos. También están trabajando en un Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. [13] El Centro de Derechos de Vivienda y Desalojos ( COHRE ) ayudó a establecer la Dirección de Vivienda y Propiedad (HPD/HPCC) en Kosovo. [catorce]
Según la teoría de los derechos humanos de las tres generaciones de Karel Vasak , los derechos económicos, sociales y culturales se consideran derechos de segunda generación, mientras que los derechos civiles y políticos , como la libertad de expresión , el derecho a un juicio justo y el derecho al voto . , se consideran derechos de primera generación. [15] La teoría de los derechos negativos y positivos considera los derechos económicos, sociales y culturales como derechos positivos.