Habilidades flexibles

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Habilidades blandas , a menudo ( inglés prestado )  habilidades blandas  : un conjunto de habilidades generales que están estrechamente relacionadas con las cualidades personales; de alguna manera importante en cualquier profesión. Se consideran flexibles las habilidades de pensamiento crítico , resolución de problemas , oratoria , comunicación empresarial , trabajo en equipo , comunicación digital , organización de actividades , en las que también influyen el nivel de liderazgo , conocimiento de la ética del trabajo, disciplina , sentido de la responsabilidad [1] [ 2] [3] [4] .

Actualmente (para 2022) hay cuatro habilidades flexibles principales del futuro (habilidades 4K): creatividad , comunicación , cooperación , criticidad . [5]

A diferencia de las habilidades blandas, se consideran conocimientos profesionales altamente especializados ( habilidades duras ) ,  que son más difíciles de dominar y menos utilizadas [6] .

La naturaleza de la definición de habilidades blandas es tal que no pueden examinarse objetivamente [7] . En muchos sentidos, dependen de los rasgos de personalidad de una persona : su mentalidad , forma de pensar , actitud hacia otras personas y visión de la vida en general [8] . Sin embargo, para un determinado grupo de habilidades, actualmente se están realizando pruebas y entrevistas para ayudar a evaluar su nivel de desarrollo [9] [10] .

El término comenzó a ser ampliamente utilizado en los países desarrollados después de la década de 2000 [11] . A pesar de que su aparición suele atribuirse a la reforma del sistema de formación del personal del Ejército de EE. UU. en 1959-1972, el término no aparece en CON Reg 350-100-1, que se considera prueba. También es característico que entre estos tiempos el concepto ha cambiado significativamente, y por lo tanto la analogía semántica es inapropiada [12] .

Relevancia

Se cree que las habilidades blandas son cada vez más demandadas en el contexto del progreso tecnológico y el entorno empresarial en constante cambio de principios del siglo XXI [13] [14] . En particular, los participantes del Foro Económico Mundial , así como del Foro Gaidar , señalaron que la transformación de la educación en el contexto de la revolución tecnológica conduce a un aumento en la necesidad de habilidades blandas [15] [16] [17] , y la Asociación de Educación Empresarial de EE . UU. y la OCDE definen las habilidades blandas como un factor crítico en el empleo [18] [19] en el mercado laboral actual [20] [21] [22] [23] [19] [24] .

La creación de la mayoría de los bienes (servicios) hoy en día requiere la cooperación de profesionales de diferentes campos, cuyo éxito se construye sobre la base de habilidades flexibles desarrolladas [25] .

El economista Andrei Belousov considera que el desarrollo de habilidades flexibles es una de las tendencias que pronto determinará la política de personal del país . El filósofo y metodólogo Pyotr Shchedrovitsky también señala el papel cada vez mayor de las competencias de extremo a extremo: la capacidad de ver el todo, identificar patrones en objetos complejos, construir un diálogo de manera competente y participar en el trabajo en equipo [26] .

Existen diversas formas de desarrollar habilidades blandas, entre las que los expertos distinguen las capacitaciones , los programas de capacitación y educación corporativa, la tutoría y el coaching [27] . Sin embargo, por supuesto, es más efectivo desarrollar habilidades blandas en la escuela secundaria, mientras que la personalidad aún no está completamente formada [28] .

Impacto de las habilidades blandas en el salario

Las estadísticas muestran relaciones entre, por un lado: grado de apertura a la experiencia , escrupulosidad y neuroticismo ; por otro lado, entre empleo y salarios [29] . La calidad del trabajo realizado y el componente psicológico son cosas indisolublemente unidas. El empleador paga al empleado por su productividad, por sus habilidades, por sus habilidades.

Las primeras mediciones de datos sobre características no cognitivas en Rusia se llevaron a cabo en 2016. La muestra final incluyó a hombres y mujeres de 20 a 60 años, ya que para esta edad ya se han formado rasgos no cognitivos [30] . Los resultados conducen a un efecto comparable de las características de personalidad y el nivel educativo sobre los salarios.

Los estudios muestran que los programas de educación temprana dirigidos al desarrollo de habilidades personales y conductuales específicas tienen un impacto positivo a largo plazo en el bienestar socioeconómico de la sociedad [31] .

Véase también

Notas

  1. ↑ ¿Qué es la preparación profesional? . www.naceweb.org . Consultado el 18 de junio de 2021. Archivado desde el original el 17 de junio de 2021.
  2. ↑ Carrie Johnson. Los empleadores juzgan a los recién graduados mal preparados para el lugar de trabajo actual y respaldan el aprendizaje amplio y basado en proyectos como la mejor preparación para la oportunidad profesional y el éxito a largo plazo  . Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses (19 de enero de 2015). Consultado el 18 de junio de 2021. Archivado desde el original el 12 de junio de 2021.
  3. ↑ Definición de habilidades blandas | diccionario.com._  _ _ www.diccionario.com . Consultado el 18 de junio de 2021. Archivado desde el original el 24 de junio de 2021.
  4. ↑ Conexiones de la fuerza laboral: Habilidades blandas clave que fomentan el éxito de la fuerza laboral juvenil. tendencias infantiles. . Consultado el 25 de enero de 2017. Archivado desde el original el 15 de octubre de 2016.
  5. ↑ "Formación de competencias 4K (pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración) de estudiantes de organizaciones educativas profesionales". Directrices / Institución presupuestaria estatal de educación profesional adicional Academia de educación pedagógica de posgrado de San Petersburgo / San Petersburgo. - 2021 - 34 páginas - Fecha de acceso: 05/06/2022
  6. ↑ ¿Qué son las habilidades duras? - Definición de WhatIs.com  (inglés) . BuscarCIO . Consultado el 18 de junio de 2021. Archivado desde el original el 18 de junio de 2021.
  7. ↑ Encuesta transnacional sobre habilidades blandas requeridas principalmente por empresas para migrantes con habilidades medias/altas. Aproximación metodológica para un marco común de So Skills en el trabajo (septiembre 2015). Consultado el 24 de enero de 2017. Archivado desde el original el 16 de mayo de 2017.
  8. ↑ Habilidades flexibles para una vida sostenible . vc.ru 06.11.2019
  9. ↑ Examen del capítulo Desarrollo de habilidades interpersonales . estudio.com . Consultado el 7 de agosto de 2018. Archivado desde el original el 7 de agosto de 2018.
  10. ↑ Nikoletta Bika. Cómo evaluar las habilidades blandas en una entrevista . Consultado el 7 de agosto de 2018. Archivado desde el original el 7 de agosto de 2018.
  11. ↑ Tendencias de Google . Tendencias de Google . Fecha de acceso: 18 de junio de 2021.
  12. ↑ Evolución semántica de la palabra . www.dslib.net . Consultado el 18 de junio de 2021. Archivado desde el original el 24 de junio de 2021.
  13. ↑ Putin les habló a los jóvenes sobre la importancia de las habilidades interpersonales , TJournal  (21 de octubre de 2017). Archivado desde el original el 25 de octubre de 2017. Consultado el 25 de octubre de 2017.
  14. ↑ Putin les dijo a los jóvenes sobre la importancia de las habilidades blandas y las tecnologías que son “peores que una bomba nuclear” , AfishaDaily  (22 de octubre de 2017). Archivado desde el original el 26 de octubre de 2017. Consultado el 25 de octubre de 2017.
  15. ↑ Lou Adler. Las 15 'habilidades blandas' cruciales que tienen en común los mejores líderes . Foro Economico Mundial. Fecha de acceso: 30 de enero de 2017. Archivado desde el original el 2 de febrero de 2017.
  16. ↑ Anastasia Balandina, RANEPA. El FM discutió los desafíos de los programas educativos para formar líderes del mundo digital (13 de enero de 2017). Consultado el 27 de enero de 2017. Archivado desde el original el 3 de febrero de 2017.
  17. ↑ Olga Sujoveyko, RANEPA. En el Foro Gaidar, se delinearon las direcciones para el desarrollo del personal gerencial en Rusia en el campo del servicio público (14 de enero de 2017). Consultado el 27 de enero de 2017. Archivado desde el original el 3 de febrero de 2017.
  18. ↑ Vladímir Vasiliev. ¿Cómo elegir la profesión adecuada y prepararse para ella? ¿Qué es la autodeterminación profesional y qué tiene que ver tu éxito en la vida con ella?  (Ruso)  // Proyecto de medios educativos Newtonew. - 2017. - 28 de octubre. Archivado desde el original el 7 de noviembre de 2017.
  19. ↑ 1 2 La importancia de las habilidades duras y blandas para las empresas de TI . TalentScan.Pro (22 de febrero de 2018). Consultado el 1 de agosto de 2018. Archivado desde el original el 1 de agosto de 2018.
  20. ^ Asociación Nacional de Educación Empresarial. Esto es lo que creemos sobre la enseñanza de habilidades blandas: relaciones humanas, autogestión y declaración de política de mejora del lugar de trabajo 67 .  (enlace no disponible)
  21. ↑ Educación y Progreso Social. Habilidades para el progreso social El poder de las habilidades sociales y emocionales (10 de marzo de 2015). Consultado el 1 de marzo de 2017. Archivado desde el original el 11 de diciembre de 2016.
  22. ↑ Oleg Bocharnikov. Habilidades blandas: cómo las emociones, los valores y la comunicación hacen avanzar a la sociedad  // Newtonnew. Archivado desde el original el 2 de marzo de 2017.
  23. ↑ Serguéi Matsotsky. “Nuestra gente es capaz de inventar nuevos modelos y tecnologías de negocios”  // Harvard Business Review. Archivado desde el original el 3 de marzo de 2017.
  24. ↑ Elmira Maksudova. Habilidades blandas para TI. ¿Qué es más importante, saber Java o saber negociar? . vc.ru (1.06.2018). Consultado el 7 de agosto de 2018. Archivado desde el original el 7 de agosto de 2018.
  25. ↑ Vladímir Vasiliev. Habilidades blandas: flexibilidad, no suavidad  (ruso) . - 2017. - 11 de septiembre. Archivado desde el original el 14 de septiembre de 2017.
  26. ↑ Consejo editorial del sitio web de ASI. EL TRABAJADOR TRADICIONAL YA COMPITE EN EL MERCADO LABORAL CON ROBOTS, SOFTWARE Y BACTERIAS . Agencia de Iniciativas Estratégicas (2 de noviembre de 2015). Consultado el 8 de julio de 2017. Archivado desde el original el 2 de marzo de 2018.
  27. ↑ Valeria Davydova. Escuchar, hablar y negociar: qué son las soft skills y cómo desarrollarlas  // T&P. Archivado desde el original el 2 de marzo de 2017.
  28. ↑ Dana Wilkie, Dana Wilkie. ¿Los empleadores dicen que los estudiantes no están aprendiendo habilidades blandas en la  universidad  ? . SHRM (21 de octubre de 2019). Consultado el 19 de junio de 2021. Archivado desde el original el 1 de diciembre de 2020.
  29. ↑ Maria Cubel, Ana Nuevo-Chiquero, Santiago Sanchez-Pages, Marian Vidal-Fernandez. ¿Los rasgos de personalidad afectan la productividad? Evidencia del laboratorio  (inglés)  // The Economic Journal. — 2016-05-01. — vol. 126 , edición. 592 . - Pág. 654-681 . — ISSN 0013-0133 . -doi : 10.1111/ ecoj.12373 . Archivado desde el original el 21 de octubre de 2019.
  30. ↑ Rozhkova Ksenia Viktorovna. Rendimiento de las características no cognitivas en el mercado laboral ruso . publicaciones.hse.ru (2019). Consultado el 13 de octubre de 2019. Archivado desde el original el 13 de octubre de 2019.
  31. ↑ James Heckman, Rodrigo Pinto, Peter Savelyev. Comprender los mecanismos a través de los cuales un programa influyente para la primera infancia impulsó los resultados de los adultos  //  American Economic Review. — 2013/10. — vol. 103 , edición. 6 _ — pág. 2052–2086 . — ISSN 0002-8282 . -doi : 10.1257/ aer.103.6.2052 . Archivado desde el original el 26 de abril de 2022.
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