La Carta de la Lengua Francesa ( fr. Charte de la langue française ), también denominada "Ley 101" ( fr. Loi 101 ), es la principal ley lingüística de la provincia de Quebec ( Canadá ), cuyo objetivo principal es proteger el estatus oficial de la lengua francesa . La ley cambió radicalmente la situación lingüística que prevalecía en Quebec a fines de la década de 1970. La ley fue propuesta por la ministra de Desarrollo Cultural de Quebec, Camille Laurens , y finalmente aprobada por decreto del primer ministro René Léveque el 26 de agosto de 1977 . El principal objetivo a largo plazo de la ley era proteger a la población francófona de Quebec de la asimilación y fomentar la integración de los inmigrantes en la cultura de la mayoría francocanadiense de la provincia.
Hasta 1759, Canadá formaba parte de Nueva Francia y estaba bajo el control de la corona francesa. Toda la población europea (60.000 personas) era francófona. La captura de la colonia por parte de los británicos provocó el surgimiento de una gran minoría de habla inglesa en Canadá, que gradualmente se convirtió en mayoría y estableció un estricto dictado cultural y lingüístico en Canadá con discriminación lingüística, racial y religiosa legalizada contra la población. El idioma francés , que se generalizó no solo en el este de Canadá , sino también en el oeste de Canadá (especialmente en la provincia de Manitoba ), fue perseguido por la mayoría de habla inglesa, que organizó su Ku Klux Klan contra los canadienses franceses . Incluso en el propio Quebec , los canadienses franceses , que constituyen el 75-80% de la población, fueron objeto de diversas discriminaciones estatales por parte de los anglo-quebequenses , especialmente a nivel doméstico. La frase " Speak like whites " expresó la actitud característica hacia los francocanadienses por parte de la sociedad de habla inglesa. La mayoría de los inmigrantes que llegaron a Quebec y Montreal antes de mediados del siglo XX cambiaron al inglés . El número de francófonos aumentó únicamente debido a su alto aumento natural. En Ontario y otras provincias, donde los canadienses franceses también eran minoría, la situación con respecto a sus derechos era aún peor, como lo demuestra la infame: Enmienda 17 , Problema de idioma en Manitoba , etc.
La " revolución silenciosa " de finales de los 60 y principios de los 70 cambió la situación en Quebec. Los francófonos emergieron gradualmente como la clase política y económica dominante en su provincia. La situación en la que los anglocanadienses fomentaban la ignorancia del francés es cosa del pasado. En la provincia, finalmente, reinaba el bilingüismo universalmente reconocido de facto , reconocido de jure mucho antes, pero ignorado por los funcionarios británicos. Sin embargo, a principios de la década de 1970, Quebec seguía siendo la única provincia verdaderamente bilingüe de Canadá; el francés todavía no se usaba en el resto , a pesar de la presencia de un número significativo de francófonos en otras provincias (en New Brunswick ( Acadia ) eran unos 40 %, en Ontario alrededor del 10% ( Franco-Ontars ), etc.). En julio de 1974, el gobierno de Quebec se movió para eliminar el bilingüismo institucional ( bilingüismo ) a nivel provincial y ratificó una ley de idioma oficial ( Ley 22 (Quebec) ). En realidad la carta , publicada y fijada en 1977, reconocía la supremacía de la lengua francesa en Quebec, rebajando el estatus de la lengua inglesa. Las lenguas autóctonas de la provincia, como el cree y el inuktitut , así como las situaciones lingüísticas en las reservas indias de Quebec, no están sujetas a la carta.
La carta consta de nueve capítulos. El Capítulo Primero proclama el francés como único idioma estatal de la provincia de Quebec a nivel local, y también reconoce el francés como único idioma oficial en los siguientes ámbitos de la sociedad: legislación , jurisprudencia , administración , trabajo , comercio , educación y otros.
En organismos del nivel federal , así como en tribunales , se reconoce la igualdad de dos idiomas: inglés y francés.
Las escuelas gratuitas de inglés medio solo aceptan estudiantes con al menos uno de los padres asistiendo a una escuela de inglés en Quebec o Canadá. Además, los padres pueden enviar a su hijo a una escuela privada con inglés como idioma de instrucción, siempre que no cuente con financiación estatal.
La Carta fue recibida con entusiasmo por la mayoría de habla francesa de Quebec. Los anglo-quebequenses y los alófonos, reacios a soportar tal situación, comenzaron a abandonar la provincia en masa. La proporción de anglo-quebequenses en la población de la provincia se redujo del 14,1% en la década de 1960 al 8,2% en 2006 ( Censo de Canadá de 2006 ). Paralelamente , Montreal perdió su condición de ciudad número uno de Canadá y la cedió a Toronto , adonde se dirigía el grueso de los emigrantes. A la fecha, continúan los litigios relacionados con ciertas disposiciones de la carta orgánica.
Algunas de las disposiciones introducidas en la Carta en 1988 fueron declaradas ilegales por el Comité de Derechos Humanos de la ONU en 1993. [una]