Psicología experimental

La psicología experimental  es una designación general para todo tipo de investigación científica y psicológica llevada a cabo a través de diversos métodos experimentales .

La psicología experimental no es un tipo especial de psicología, sino un enfoque metodológico general que cubre las áreas más diversas de la ciencia psicológica.

Información general

La metodología experimental en psicología se reduce principalmente a la investigación de laboratorio (con menos frecuencia, a la natural ), durante la cual la planificación preliminar y la posterior organización de experimentos que sean tan correctos ( válidos ) en términos científicos y metodológicos como sea posible, teniendo una u otra relación con los aspectos más importantes. se llevan a cabo diversas áreas de la ciencia psicológica, incluyendo casi todas las áreas de la psicología aplicada .

En particular, el desarrollo de métodos experimentales efectivos para estudiar varios problemas y cuestiones relacionadas con la psicofisiología de las sensaciones, la percepción, el desarrollo, la atención, la conciencia, el aprendizaje, la memoria, el pensamiento y el lenguaje es de gran importancia para el desarrollo exitoso de la psicología experimental .

Recientemente, los enfoques experimentales se han utilizado activamente en la psicología social, así como en el estudio de las motivaciones y emociones psicológicas .

Principios fundamentales de la metodología

La metodología de la psicología experimental se basa en los siguientes principios:

  1. Principios metodológicos científicos generales:
    1. El principio del determinismo . La psicología experimental parte del hecho de que el comportamiento humano y los fenómenos mentales son el resultado de cualquier causa, es decir, son fundamentalmente explicables.
    2. El principio de objetividad. La psicología experimental considera que el objeto de la cognición es independiente del sujeto cognoscente; el objeto es cognoscible fundamentalmente a través de la acción.
    3. El principio de falsabilidad  es el requisito propuesto por K. Popper para tener una posibilidad metodológica de refutar una teoría que pretende ser científica escenificando uno u otro experimento real fundamentalmente posible .
  2. Principios Específicos de la Psicología
    1. El principio de la unidad de lo fisiológico y lo mental . El sistema nervioso asegura el surgimiento y el flujo de los procesos mentales , pero la reducción de los fenómenos mentales a procesos fisiológicos es imposible.
    2. El principio de la unidad de la conciencia y la actividad . La conciencia es activa, y la actividad es consciente. Un psicólogo experimental estudia el comportamiento que se forma en la estrecha interacción del individuo con la situación. Expresado por la siguiente función: R =f( P , S ), donde R  es comportamiento, P  es personalidad y S  es situación.
    3. principio de desarrollo También conocido como el principio del historicismo y el principio genético. Según este principio, la psiquis del sujeto es el resultado de un largo desarrollo filogenético y ontogénico.
    4. Sistema-principio estructural. Cualquier fenómeno mental debe ser considerado como un proceso integral. (El impacto siempre se produce en la psique como un todo, y no en una parte aislada de ella).

Principales novedades en la creación

Conceptos básicos

Métodos de investigación en psicología

La clasificación dada aquí se basa en la clasificación de B. G. Ananiev , quien combinó en ella todas las etapas de la investigación psicológica, desde la organización hasta la interpretación. [ La clasificación de Ananiev se da aquí con algunas modificaciones .]

  1. Grupo organizativo:
  2. Un grupo de métodos empíricos de minería de datos (dependiendo del método organizacional elegido):
  3. Todos los métodos y técnicas para el procesamiento de datos empíricos:
  4. métodos interpretativos
    • Método genético (análisis de la fase de desarrollo)
    • Método estructural (análisis de sistemas y tipos de conexiones entre sistemas)

Críticas a la psicología experimental

Desde la creación misma de la psicología experimental, ha habido discusiones sobre la aplicabilidad de un método de investigación como el experimento en psicología. Hay dos puntos de vista polares:

  1. en psicología, el uso del experimento es fundamentalmente imposible e inaceptable;
  2. la psicología como ciencia sin experimentación es insostenible.

El primer punto de vista, sobre la imposibilidad de aplicar el experimento, se basa en las siguientes disposiciones:

Los opositores a los métodos experimentales son muchos seguidores del enfoque hermenéutico en psicología, basado en el método de comprensión V. Dilthey .

Los defensores del segundo punto de vista, que fundamenta la conveniencia de introducir un experimento en la ciencia, argumentan que un experimento hace posible descubrir el principio que subyace a un fenómeno. El experimento es visto como un intento de reconstrucción en laboratorio de una realidad simplificada en la que sus características importantes pueden ser modeladas y controladas. El propósito del experimento es evaluar los principios teóricos que subyacen al fenómeno psicológico.

También hay un punto de vista que puede percibirse como un compromiso entre los dos mencionados anteriormente: la idea de los niveles de organización mental [1] . Según ella, hay seis niveles de regulación mental (0 - nivel fisiológico, 1 - nivel psicofisiológico, 2 - el nivel de los procesos de percepción sensorial, 3 - el nivel integrador de la psique, 4 - el nivel de personalidad, 5 - el nivel de individualidad). El poder del método científico-natural es máximo cuando se consideran los procesos fisiológicos y decrece gradualmente, tendiendo a cero a nivel del individuo. En consecuencia, el poder del método hermenéutico se eleva desde cero en el nivel fisiológico hasta su máximo en el nivel individual. Esto se muestra en el diagrama de la siguiente manera:

Tareas de investigación en psicología

Cuatro tareas comunes interrelacionadas que enfrenta la investigación científica: describir el comportamiento , predecir el comportamiento, explicar el comportamiento, controlar el comportamiento.

Descripción del comportamiento

Identificación de secuencias regulares de eventos, incluidos estímulos o factores externos y respuestas o comportamientos. Componer descripciones claras y precisas es el primer paso en cualquier investigación científica, sin el cual es imposible predecir y explicar el comportamiento.

Predicción del comportamiento

El descubrimiento de las leyes del comportamiento (la presencia de relaciones constantes y predecibles entre variables) debería conducir a la implementación de pronósticos con diversos grados de probabilidad.

Explicación del comportamiento

Encontrar las causas de la conducta en cuestión. El proceso de establecimiento de relaciones causales es complejo e involucra muchos aspectos.

Manejo del Comportamiento

Aplicación en la práctica de las leyes de la conducta descubiertas en el curso de la investigación psicológica.

Cuestiones éticas en la investigación psicológica

Cuando se trabaja con un sujeto, es necesario observar la ética de la investigación psicológica. En la mayoría de los casos, necesita:

Al trabajar con animales:

Véase también

Notas

  1. ↑ Druzhinin V.N. Estructura y lógica de la investigación psicológica. - M.: IP RAN, 1993. - S.88-95.

Literatura

Enlaces

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