Lingüística antropológica
La antropolingüística, la lingüística antropológica es una rama de la lingüística que estudia la evolución del pensamiento humano a partir de su reflejo en la correspondiente evolución del lenguaje (principalmente su vocabulario ). Su punto de partida es que casi todos los cambios históricos en la conciencia humana, el desarrollo de la cultura y el crecimiento del conocimiento se reflejan en el sistema léxico de la lengua. En la historia de la formación de cualquier campo del conocimiento científico, se pueden distinguir una serie de etapas principales de desarrollo y, sobre todo, las etapas precientífica y científica . Al estudiar la evolución de las antiguas áreas de conocimiento, podemos distinguir tres etapas de su desarrollo:
- Etapa precientífica , cuando al pensar las personas usaban ideas y las llamaban palabras ordinarias,
- etapa protocientífica (primera, primitiva-científica), operando con representaciones especiales, cuyos nombres son proto-términos, y en realidad
- la etapa científica de operar con conceptos y términos .
En el futuro, se agregaron las etapas protohumanas y altamente científicas.
Al comparar cortes sincrónicos de terminologías, actuando como un medio para diseñar los sistemas conceptuales correspondientes, correlacionados con diferentes eras cronológicas , es posible determinar la tasa de desarrollo de un determinado fragmento conceptual de la imagen del mundo, su histórico cuantitativo y cualitativo. los cambios, las etapas de especialización y filiación de las disciplinas científicas individuales. Esto puede ser una base confiable para la investigación científica destinada a revelar las causas y condiciones para acelerar el desarrollo del pensamiento científico. También permite reconstruir estados históricos y tendencias en el desarrollo de la cultura. Por lo tanto, la antropolingüística está relacionada con ciencias como la epistemología , la antropología , la ciencia de la ciencia , la psicología del desarrollo , la psicología social , la etnolingüística y la lingüística cultural .
El surgimiento de la antropolingüística fue proclamado en el “ Manifiesto de Bialystok ”, firmado por reconocidos terminólogos de Gran Bretaña , Alemania , Polonia , Rusia y Ucrania en 2004 en Bialystok en una conferencia, cuyos resultados se reflejan en el primer volumen del “ Serie Bialystok Anthropolinguistics ” (Lengua y Cultura. - Bialystok, 2004).
En 2005 , se publicó el primer libro de texto de antropolingüística: "Fundamentos de antropolingüística (a los fundamentos lingüísticos de la evolución del pensamiento)". - M., 2005, y en el mismo año en Nizhny Novgorod se defendió la primera disertación sobre este tema .
Postulados básicos de la antropolingüística
- El desarrollo de los conocimientos va acompañado de su constante especialización. En general, según la ciencia de la ciencia, en promedio cada 25 años se duplica el número de disciplinas científicas. Según la Encyclopædia Britannica , en el siglo XX aparecieron más de 2.500 ciencias y disciplinas científicas. La especialización del conocimiento se refleja en el crecimiento cuantitativo y la especialización del vocabulario.
- Otra disposición importante de la teoría de la antropolingüística en desarrollo se refiere a la objetividad de la existencia de una analogía de filogénesis (desarrollo histórico de una especie) y ontogénesis (desarrollo individual de un organismo) en la evolución humana, conocida como la ley biogenética de E. Haeckel. (Kulagina, 2004). Los datos existentes en psicología sobre el desarrollo mental de los niños, reflejados en el crecimiento del volumen del diccionario, nos permiten llegar a una opinión sobre la similitud de las primeras etapas de desarrollo de la imagen léxica del mundo en los niños y todos. de la humanidad en su conjunto. Las características principales de la etapa inicial del pensamiento: el pensamiento ingenuo en la humanidad (como se refleja en las capas más antiguas del vocabulario) y en los niños son las mismas: vaguedad y sincretismo del significado de las palabras, ausencia de clasificaciones científicas estrictas, clarificación y redistribución de significados en el curso del dominio de nuevo vocabulario.
Aparte de la vaguedad del significado, otra característica típica de las primeras palabras era su carácter general (Griniewicz 2007). Inicialmente, la palabra manzana (manzana) también significaba cualquier fruta, lo que se reflejó en el vocabulario de varios idiomas: el alemán. Apfelsine (naranja - lit. "manzana china"), italiano. pomo d'oro (tomate - literalmente "manzana dorada"), fr. pommes de terre (patatas - lit. "manzanas de la tierra"). Dichos hechos pueden usarse para determinar la secuencia de descubrimiento y desarrollo de varios objetos y actividades por parte de una persona en ausencia de otra evidencia.
Véase también
Literatura
- Lengua y Cultura: Sentando las bases de la lingüística antropológica. — Bialystok, 2004.
- Strelau, Jan (ed.) (2000) Psychologia: Podręcznik academicki. Volumen 1. Podstawy Psychologii. — Gdańsk, 639 p.
- Breskin V. Yu. (2008) El método Triad como herramienta para el estudio de la antropología del lenguaje y el arte. Epistemología y Filosofía de la Ciencia No. 2, v.16, 2008, pp. 119-132
- Grinev-Grinevich S. V., Sorokina E. A., Skopyuk T. G. Fundamentos de antropolingüística (a los fundamentos lingüísticos de la evolución del pensamiento): Libro de texto. M.: Centro Editorial "Academia", 2008. 128 p.
- Kulagina I. Yu., Kolyutsky V. N. (2004) Psicología del desarrollo. Libro de texto para estudiantes de instituciones de educación superior. - M.: Esfera TC. — 464 pág.
- Maklakov A. G. (2005) Psicología general: Libro de texto para universidades. - San Petersburgo: Pedro. - 503 pág.
- Griniewicz (Grinev), Sergej. (2007) Eliminando la indeterminación: Hacia aspectos lingüísticos de la antropogénesis. En Indeterminación en Terminología y LSP, Antia, Bassey (ed.), John Benjamins. - p.37-48.
- Ilyish B. A. Historia del idioma inglés. - Ed.4, rev. y adicional - M., 1958. - 367 p.
- Sergei Grinev-Griniewicz, Tatiana Skopiuk, Elwira Sorokina, Patricia Thomas. Fundamentos de Antropolingüística: Establecimiento de premisas léxicas para explorar la evolución de la mentalidad humana. Publicación académica LAP Lambert. 2015
- S. V. Grinev-Grinevich, E. A. Sorokina, L. G. Vikulova. Teoría del Lenguaje. Antropolilingüística. — M., 2021
 diccionarios y enciclopedias | |
|---|---|
| En catálogos bibliográficos |