Alcibíades el primero | |
---|---|
otro griego Ἀλκιβιάδης αʹ | |
Género | diálogo socrático |
Autor | Platón |
Idioma original | La antigua grecia |
Ciclo | Diálogos de Platón |
El texto de la obra en Wikisource | |
Archivos multimedia en Wikimedia Commons |
Alcibíades I ( griego antiguo Ἀλκιβιάδης αʹ ) es el diálogo socrático de Platón , que describe la conversación de Sócrates con Alcibíades de que una persona debe renunciar a las pretensiones de poder hasta que, habiendo superado su vanidad, aprenda, conociéndose a sí mismo en la comunicación con los demás, las virtudes de prudencia y justicia . Los eventos del diálogo probablemente se remontan al 434 a. e., "cuando Alcibíades cumplió 18 años y recibió el derecho al voto en la asamblea nacional , lo que significa que comenzó a pensar en la actividad política" [1] . Los platónicos (Albino y Diógenes Laercio ) consideraron a Alcibíades I como un ejemplo de diálogo mayéutico (ver también Método socrático ). Los comentarios sobre este diálogo fueron escritos por filósofos como Harpokration , Iamblichus , Proclus Diadochus y Olympiodorus [2] .
Sócrates se acerca a Alcibíades, señalando que solía evitarlo por orden de su voz interior ( daimonion ), pero ahora que Alcibíades ha crecido, el amor espiritual por él hace que Sócrates lo ayude a descubrir sus intenciones. Sócrates pregunta sobre qué tema va a dar Alcibíades un consejo a la asamblea del pueblo ateniense desde la tribuna, y él responde que sobre los asuntos de la guerra y la paz, y en general sobre los "asuntos de Estado" ( griego πόλεως πραγμάτων ) (107d). Sócrates señala que para ello Alcibíades debe tener una idea de lo mejor en estas materias, y “lo mejor es más justo” (109d) [3] . Sócrates pregunta de quién aprendió Alcibíades la justicia, pero Alcibíades responde que él mismo la aprendió. Sócrates admite que esto es posible, pero si Alcibíades hubiera entendido una vez que él no sabía lo que es la justicia y hubiera entendido que debe ser comprendida. Sin embargo, Alcibíades no puede recordar tal cosa y, por lo tanto, comienza a afirmar que aprendió a comprender la justicia de muchas otras personas. Sócrates admite que muchos pueden enseñar las cosas más simples, como nombrar las cosas, pero no las artes más complejas, sobre las que discuten constantemente y no logran ponerse de acuerdo. En particular, Sócrates enfatiza que la Ilíada y la Odisea de Homero están " dedicadas a un desacuerdo sobre cuestiones de justicia e injusticia" (112b) [4] . Sócrates concluye de esto que Alcibíades no sabe lo que es la justicia. Alcibíades dice que esto se sigue realmente de las palabras de Sócrates. Sócrates no está de acuerdo, diciendo que esto se sigue de las mismas respuestas de Alcibíades, ya que no es el que pregunta, sino el que responde quien afirma (112e - 113b). Alcibíades dice que les va a explicar a los atenienses que no es lo mismo lo justo que lo útil, pero Sócrates responde inmediatamente que Alcibíades difícilmente entiende lo que es útil si no lo ha estudiado y aprendido él mismo. En el curso de una maniobra maéutica específica con preguntas (115a - 116e) [5] Sócrates demuestra que es imposible distinguir entre lo justo y lo útil, ya que lo justo es lo bello ( griego καλόν ), y lo bello es lo bueno ( griego ἀγαθὸν ), y el bien conduce al beneficio. Así, le muestra a Alcibíades que no tiene una idea exacta sobre esto, y como la ignorancia, confundiéndose con el conocimiento (117d), es viciosa, y sobre todo, en cuestiones importantes, entre las cuales la principal es sobre "justo, bello, bueno y útil” (118a), entonces Sócrates concluye: “convives con la ignorancia, querida mía, y con los más extremos… Pero no estás solo en esto; lo mismo sucede con muchos que se ocupan de los asuntos de nuestro estado” (118b). Habiendo mostrado a Alcibíades que el cuidado de sí mismo requiere tomar en serio a los rivales que son superiores a nosotros en muchos aspectos, dice que "no podemos oponerles nada excepto el arte y la diligencia" (124b), llamando, dándonos cuenta de nuestra ignorancia, a estudiar juntos, " juntos busquen el camino hacia la más alta perfección" (124c). En un razonamiento adicional, Sócrates expresa la fórmula del racionalismo ético "en lo que todos son razonables, en que son virtuosos" (125a) [6] y plantea la cuestión del verdadero cuidado de sí mismo, diferente del cuidado de la propiedad de uno (128a). Cuidarse a sí mismo requiere conocerse a sí mismo, ya la pregunta: "¿Qué es - una persona ?" ( griego τί ποτ᾽ οὖν ὁ ἄνθρωπος; ) (129e) él responde: "El hombre es un alma " ( griego ψυχήν ) (130s) [7] , y por lo tanto el amor por el alma es más importante que el amor por el cuerpo, que sobre el tiempo se desvanece. Y el cuidado ( en griego ἐπιμελητέον ), en primer lugar, debe ser sobre el alma (132c), que es el significado de la inscripción délfica " Conócete a ti mismo ". "El alma, si quiere conocerse a sí misma, debe mirar en la [otra] alma, especialmente en esa parte de ella, que contiene la dignidad ( griego ἀρετή ) del alma - sabiduría ( griego σοφία )" (133b) [8 ] . El conocimiento de uno mismo hace posible la prudencia (σωφροσύνη), que incluye el conocimiento de los demás, el conocimiento del estado y la capacidad de gestionarlo, alcanzando tanto la propia felicidad como la virtud, e inculcándolas a los conciudadanos. Pero hasta que se adquiera la prudencia, hay que aprenderla de los más dignos, ya que "el malo merece ser esclavizado", mientras que "la virtud es inherente a la libertad" (135c) [9]
Diálogos de Platón | |
---|---|
Los diálogos se dan en la secuencia establecida por Trasilo ( Diógenes Laercio , Libro III) | |
Wikisource tiene originales y traducciones de los Diálogos de Platón. |