Percepción

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Percepción , percepción (del lat.  perceptio ) - un sistema para procesar datos sensoriales, incluido el filtrado consciente e inconsciente. Conocimiento sensual del mundo circundante, presentado subjetivamente como directo [2] . El contenido y la calidad de la percepción a veces (pero no siempre) se pueden cambiar mediante la atención dirigida.

Diferentes interpretaciones de la percepción

Según la filosofía del empirismo , la percepción consiste en sensaciones o, en una versión posterior de esta filosofía, en los llamados datos sensoriales ( J. Moore , B. Russell , etc.) [2] . La interpretación de las sensaciones como "ladrillos" elementales de lo mental se ha generalizado especialmente en la psicología asociativa [3] . La crítica filosófica a la tesis sobre la posibilidad de construir la percepción a partir de sensaciones o sentimientos fue realizada, en particular, por G. Ryle y M. Merleau-Ponty . En la psicología del siglo XX, hubo un rechazo a la interpretación de la percepción como una combinación de contenidos sensoriales atómicos (sensaciones); la percepción comenzó a entenderse como holística y estructural. Según el psicólogo moderno J. Gibson , la percepción es un proceso activo de extracción de información sobre el mundo circundante, que incluye acciones reales para examinar lo que se percibe. La percepción así entendida presenta al sujeto aquellas propiedades del mundo exterior que se correlacionan con las necesidades del sujeto y expresan las posibilidades de su actividad en una situación real dada. Según W. Neisser , la extracción de información ocurre sobre la base de los esquemas del sujeto de varios objetos y el mundo como un todo. La mayoría de estos esquemas se adquieren a través de la experiencia, pero también existen esquemas originales que son innatos. Ideas similares también fueron expresadas por representantes de la psicología cognitiva , quienes creen que la percepción es el proceso de categorizar lo percibido, es decir, asignar objetos percibidos a una u otra clase (categoría) de objetos, comenzando con categorías como una mesa o un árbol , y terminando con categorías como sujeto, causalidad, etc. Algunas de estas categorías son producto de la experiencia, otras son innatas [2] .

Algunos psicólogos continúan considerando la percepción como una síntesis de sensaciones [4] , mientras que las sensaciones se interpretan como experiencias subjetivas de fuerza, calidad, localización y otras características del impacto de los estímulos en los sentidos [3] que surgen como resultado de la cognición directamente sensorial. .

Niveles de Percepción

Hay cuatro operaciones o cuatro niveles de percepción: detección , discriminación , identificación e identificación . Los dos primeros son perceptivos, los dos últimos son cognitivos.

La detección  es la fase inicial en el desarrollo de cualquier proceso sensorial. En esta etapa, el sujeto solo puede responder a la simple pregunta de si hay un estímulo. La siguiente operación de percepción es la discriminación , o la percepción misma. Su resultado final es la formación de una imagen perceptiva del estándar. Al mismo tiempo, el desarrollo de la percepción va en la línea de resaltar contenidos sensoriales específicos de acuerdo con las características del material presentado y la tarea que enfrenta el sujeto.

Cuando se forma la imagen perceptiva, es posible llevar a cabo una acción de identificación. Para la identificación, la comparación y la identificación son obligatorias.

La identificación es la identificación de un objeto percibido directamente con una imagen almacenada en la memoria, o la identificación de dos objetos percibidos simultáneamente. El reconocimiento también incluye la categorización (asignación de un objeto a cierta clase de objetos percibidos anteriormente) y la extracción del estándar correspondiente de la memoria.

Propiedades de la Percepción

La reflexión consta de los siguientes pasos:
  1. Selección: selección del objeto de percepción del flujo de información.
  2. Organización: un objeto se identifica por un conjunto de características
  3. Categorizar y atribuir a un objeto las propiedades de los objetos de esta clase


Integridad de la percepción

La integridad (integridad de la percepción) es una propiedad de la percepción, consistente en el hecho de que cualquier objeto, y más aún una situación de sujeto espacial, es percibido como un todo sistémico estable, incluso si algunas de sus partes no pueden ser observadas en el momento ( por ejemplo, la parte posterior de una cosa): en realidad, los signos no percibidos, sin embargo, resultan estar integrados en una imagen holística de este objeto.

El problema de la integridad de la percepción fue estudiado experimentalmente por primera vez por los representantes de la psicología de la Gestalt : M. Wertheimer , W. Köhler y otros Aquí, la integridad actúa como la propiedad original de la percepción, determinada por las leyes de la conciencia.

Otro enfoque, adoptado en la psicología soviética, considera la integridad de la percepción como un reflejo de la integridad que es objetivamente inherente a lo percibido. La imagen formada en el proceso de reflejar la realidad tiene una alta redundancia: un determinado conjunto de componentes de la imagen contiene información no solo sobre sí mismo, sino también sobre otros componentes y sobre la imagen en su conjunto. El grado de distinción de esta percepción depende de la anticipación de las partes realmente imperceptibles del objeto [5] .

Constancia de percepción

La constancia es la constancia de la percepción del mismo objeto distal cuando cambia el estímulo proximal [6] , la capacidad de reconocer el mismo objeto en función de información sensorial diferente (sensaciones). Percibido en diferentes circunstancias y condiciones, el objeto es considerado como uno y el mismo. Entonces, el brillo de un objeto como una cantidad que caracteriza la luz reflejada cambia si lo mueves de una habitación con poca luz a una habitación con buena iluminación. Sin embargo, cuando cambia la información del estímulo proximal, el objeto se considera el mismo en ambos casos. Puede resaltar la constancia de propiedades de objetos tales como tamaño, forma, brillo, color. La constancia de la percepción de la forma se estudia en un aparato cuyos elementos principales son un cuadrado patrón (de 10 cm de lado) y un rectángulo de medida (de 10 cm de ancho). El cuadrado estándar siempre está inclinado hacia el observador en el experimento, y el plano del rectángulo de medición debe ser perpendicular a la línea de visión del sujeto. El sujeto puede cambiar la altura del rectángulo de medición mediante un botón especial. Se le pide al sujeto que elija la altura del rectángulo de medición para que tenga la misma forma visible que el cuadrado de referencia inclinado. En el experimento, la pendiente del cuadrado de referencia varía (25°, 30°, 35° y 40°). Por cada valor de la inclinación del patrón, el sujeto recorta cuatro veces la altura del metro. Así, se obtienen datos para calcular el coeficiente de constancia.

La constancia de la percepción se mide por el coeficiente de constancia según la fórmula de Brunswick-Thouless:

donde  está la altura del rectángulo de medición, que fue fijado por el sujeto en un esfuerzo por recortar las formas visibles del dispositivo de medición y el estándar,  es la altura del cuadrado estándar , donde  está el ángulo de inclinación del cuadrado estándar.

La constancia de la percepción de la forma en experimentos con inversión del campo de visión utilizando un invertoscopio cae a cero, y en el proceso de adaptación se restaura, alcanzando el nivel preexperimental. Se llevan a cabo experimentos con inversión del campo visual humano para estudiar los mecanismos de constancia de la percepción visual.

Una explicación de la constancia de la percepción se basa en la distinción entre percepción y sensibilidad ( sensación ). La percepción de las propiedades reales de los objetos es un proceso mental subjetivo que conecta las sensaciones (experiencia sensorial) de las propiedades de un objeto con la información de otros estímulos.

Entonces, la propiedad del tamaño de un objeto está asociada con la distancia al objeto, el brillo del objeto está asociado con la iluminación. Un proceso mental subjetivo de percepción que le permite a una persona reconocer un objeto como el mismo incluso si está ubicado a diferentes distancias de él (en este caso, el objeto tiene un tamaño angular diferente  , si está a una gran distancia, un pequeño tamaño angular, si está a una distancia pequeña, un tamaño angular grande) se acompaña en algunos casos de una "regresión a los objetos reales" [7] . Un ejemplo de regresión a objetos reales como consecuencia de la constancia perceptual son las ilusiones ópticas . Entonces, la ilusión de Ponzo muestra cómo la regresión que realiza la percepción a los objetos reales que se encuentran en el mundo tridimensional, en el caso de un objeto bidimensional, un dibujo, hace que una persona perciba el segmento horizontal en los extremos convergentes. de las líneas verticales más largas que el segmento ubicado en los extremos divergentes de las mismas líneas verticales, como si este último estuviera ubicado "más cerca" del observador.

Factores de percepción

Externo

Doméstico

Tres mecanismos de selectividad de percepción [8] :

Formas y principios de la percepción

Principios de agrupación:

El resultado de la percepción

El resultado del proceso de percepción es la imagen construida.

Una imagen  es una visión subjetiva del mundo real, percibida con la ayuda de los sentidos .

Habiendo recibido la imagen, una persona (u otro sujeto) hace una definición de la situación , es decir, la evalúa, luego de lo cual toma una decisión sobre su comportamiento .

Percepción en zoopsicología

La percepción es inherente principalmente a los seres vivos superiores ; en formas débiles, que nos permiten hablar sólo de los rudimentos de la percepción, algo similar se puede encontrar en seres de etapas medias de evolución.

Según la teoría de Leontief , la percepción se desarrolló como resultado de la transición de un hábitat homogéneo a uno específico del sujeto.

La percepción en la teoría de la mente

La percepción es una de las funciones mentales , un proceso complejo de recepción y transformación de información sensorial , que forma una imagen holística subjetiva de un objeto que afecta a los analizadores a través de un conjunto de sensaciones iniciadas por este objeto.

Como una forma de reflejo sensorial de un objeto, la percepción incluye la detección del objeto como un todo, la distinción de características individuales en el objeto, la asignación de contenido informativo que sea adecuado para el propósito de la acción, la formación de una imagen sensorial.

Si las sensaciones reflejan solo las propiedades individuales de los objetos, entonces la síntesis del conjunto de sensaciones de un objeto crea una imagen holística en la que todo el objeto se representa como una unidad de interacción, en el conjunto de sus propiedades. Esta imagen se llama la percepción subjetiva del objeto.

Percepción social

La percepción social  es la percepción dirigida a crear ideas sobre uno mismo, otras personas, grupos sociales y fenómenos sociales.

El término fue propuesto por Jerome Bruner en 1947 para referirse a los fenómenos de determinación social de los procesos de percepción. La interpretación moderna del término se ha dado en el marco de la psicología social .

Los mecanismos de percepción social incluyen: reflexión , identificación , atribución causal .

El número máximo de personas con las que una persona es capaz de interactuar y percibir cómodamente en un modo constante se denomina número de Dunbar . Este número oscila entre 100 y 230, y la mayoría de las veces se considera igual a 150. Según R. Dunbar, este número está relacionado linealmente con el tamaño de la neocorteza .

Efectos perceptuales

La percepción social tiene algunas manifestaciones especiales de inexactitudes perceptivas llamadas leyes, efectos o errores perceptivos.

Atribución

La atribución  es la atribución de características a uno mismo oa otra persona.

Bajo atribución causal se entiende la interpretación del comportamiento de un compañero de comunicación haciendo suposiciones sobre sus motivos , intenciones, emociones , causas del comportamiento, rasgos de personalidad y luego atribuyéndolos al compañero. La atribución causal determina la percepción social (percepción) cuanto más, mayor es la falta de información sobre un compañero de comunicación. Los resultados de la atribución pueden convertirse en material para la formación de estereotipos sociales . Estereotipar la percepción conduce a dos consecuencias diferentes. Primero, para simplificar el conocimiento de otra persona (personas). En segundo lugar, a la formación de prejuicios en relación con representantes de diversos grupos sociales (profesionales, socioeconómicos, étnicos , etc.)

Impresión

Impresión  : una opinión, una evaluación que se ha desarrollado después de una reunión, contacto con alguien o algo.

Dando forma a una impresión

La formación de impresiones  es el proceso de crear las propias impresiones de los demás.

Las impresiones son:

  • patrones de comportamiento
  • Abstracción
Gestión de impresiones

La gestión de la impresión  es un comportamiento destinado a moldear y controlar la impresión de los demás sobre uno mismo.

Tácticas de gestión de impresiones:

  • Fortalecer su propia posición
  • Fortalecer la posición del interlocutor.

Autopresentación  : comportamiento destinado a crear una impresión favorable o correspondiente a los ideales de alguien de uno mismo.

Según el estudio de Gordon[ ¿Qué? ] , producido en 1996 , la tasa de éxito de las tácticas de gestión de impresiones se distribuye de la siguiente manera: [9]

  1. Presentar al interlocutor de la mejor manera
  2. Estar de acuerdo con la opinión del interlocutor.
  3. autopresentación
  4. Combinación 1-3
  5. Servicio

Psicofisiología de la percepción

La ciencia que estudia los mecanismos fisiológicos de la percepción es la psicofisiología de la percepción, que es una de las áreas de la psicofisiología teórica. [10] La percepción del mundo por parte de una persona se lleva a cabo a través de sus sistemas sensoriales , mientras se procesa el flujo de información, cuya velocidad es de unos 11 millones de bits por segundo. [once]

Las percepciones surgen como resultado del procesamiento de información sensorial de la que se extrae (forma) información semántica, pragmática y de otro tipo. En el caso de que las percepciones formadas (contenidos semánticos) no sean lo suficientemente fuertes para alcanzar la conciencia (las llamadas percepciones subliminales (subliminales)), pueden almacenarse en el inconsciente personal [12] , del cual luego pueden ser extraídos a el área de la conciencia, por ejemplo utilizando la hipnosis .

Percepción visual del mundo

La percepción visual del mundo se lleva a cabo a través del sistema visual , y aunque la imagen visual del mundo parece ser integral, se ensambla a partir de los resultados de la actividad nerviosa de varias docenas de regiones cerebrales que interactúan y se especializan en la implementación de aspectos específicos. de la visión Para el año 2000, se habían identificado más de 30 áreas de la corteza cerebral, conectadas con los ojos a través de la zona visual V1 y realizando funciones específicas de procesamiento de información visual. [13] Al formar una imagen visual del mundo, el sistema visual humano procesa un flujo de información de 10 millones de bits por segundo. [once]

Percepción de la información visual y espacial

La información visual y espacial se extrae de la información visual ubicada en la memoria icónica sensorial (ver memoria ), sistemas de reconocimiento - "qué" (a lo largo del camino ventral) y localización - "dónde" (a lo largo del camino dorsal) se revela información semántica: visual sobre las propiedades de los objetos (sobre la forma, el color y la distribución de los objetos) y espaciales (sobre la ubicación y el movimiento de los objetos). [14] [15]

Percepción de rostros

Desde que nacen, los bebés se interesan por los rostros humanos, pero tienen un modelo muy aproximado del rostro y por ello miran casi cualquier objeto redondo que tenga dos “ojos” y una “boca” y se encuentre a una distancia aproximada de 20 cm [ 15] . A los cuatro o cinco meses, los bebés comienzan a distinguir con confianza las caras de otros objetos. Es probable que esto se deba al desarrollo de la circunvolución fusiforme (fusiforme) , una región en el límite entre los lóbulos occipital y temporal, cuya superficie ventral está especializada para el reconocimiento facial [16] . Aparentemente, la activación del giro fusiforme ya ocurre en bebés de dos meses. Cuando esta área se ve afectada, se produce la prosopagnosia , un trastorno de la percepción facial en el que se pierde la capacidad de reconocer rostros.

El procesamiento y la percepción de la información visual sobre un rostro se lleva a cabo mediante un sistema distribuido que consta de varias áreas del cerebro [17] . El núcleo de este sistema consta de: un área en la circunvolución occipital inferior (OFA) [18] , que proporciona un análisis inicial de partes individuales de la cara; un área en la circunvolución fusiforme (FFA), que analiza las características invariantes de la cara y proporciona el reconocimiento de una persona por la cara [19] ; un área en la parte posterior del surco temporal superior (pSTS) que se activa durante el análisis de aspectos variables: expresión facial, movimientos de los labios durante el habla y dirección de la mirada [20] . En el sistema extendido, análisis adicional de la dirección de la mirada ( surco interparietal - IPS), semántica ( giro frontal inferior - IFG, corteza temporal anterior - ATC), componente emocional ( amígdala - Amy, corteza insular - Ins), biográfico ( precuneus - PreCun, giro cingulado posterior - pCiG) y otra información. Asociada con la percepción de objetos, la corteza occipital lateral (LOC) puede estar involucrada en el análisis temprano de la estructura de la imagen facial. Al mismo tiempo, la identificación de varios aspectos de la información visual sobre el rostro no se lleva a cabo por el trabajo autónomo de áreas cerebrales individuales que implementan funciones específicas, sino por su trabajo coordinado e interconectado [21] .

No toda la información relacionada con la percepción de rostros puede llegar a la conciencia . Entonces, estudios realizados en 2004 y 2006 mostraron que en pacientes que estaban expuestos a rostros asustados de representantes de otras razas, hubo un aumento en la actividad de la amígdala, mientras que la información sobre las emociones de los rostros en las imágenes mostradas no llegó al nivel de conciencia [22] [ 23] .

Percepción directa de propiedades y relaciones matemáticas

La percepción de personas y animales superiores incluye la función de determinar directamente varias propiedades y relaciones matemáticas, incluidas las cuantitativas. [quince]

Los seres humanos y los animales tienen una percepción directa de la multiplicidad, lo que les permite comparar casi instantáneamente los tamaños de diferentes grupos de objetos, al igual que los bebés tienen la capacidad de determinar la proporción de los tamaños de los grupos sin cálculos cuando el número de objetos en ellos es 1:2. Los adultos pueden definir proporciones más complejas de 7:8. Otra capacidad de percepción universal es la subitización , la capacidad de determinar instantáneamente el número de objetos en pequeños grupos (hasta cuatro).

Los estudios realizados con fMRI muestran que los valores cuantitativos activan áreas ubicadas en los lóbulos parietal frontal y posterior del cerebro. Uno de los lugares clave es el surco intraparietal, donde se presenta el significado semántico de los números. En las personas que sufren de discalculia , una incapacidad para aprender aritmética, esta área del cerebro es más pequeña que en las personas sanas y no está lo suficientemente activa.

Se supone que en el cerebro la imagen de un conjunto de números se representa como una línea recta, cuyos puntos corresponden a los números en orden ascendente. Debido a esto, el tiempo para responder “qué número es mayor” para números cercanos (por ejemplo, 7 y 8) toma más tiempo que para aquellos cuya diferencia es grande (8 y 2).

Hay información de que algunos criadores de renos pueden determinar instantáneamente la pérdida de varias cabezas en una y media, dos mil manadas de ciervos. Sin embargo, no tenían la capacidad de contar grandes cantidades.

Los primeros estudios sistemáticos sobre el desarrollo de la percepción directa de las características matemáticas, como parte del estudio del desarrollo de las habilidades cognitivas generales de los niños, fueron realizados por el psicólogo francés Piaget .

Véase también

Notas

  1. ↑ Soltani, AA, Huang, H., Wu, J., Kulkarni, TD y Tenenbaum, JB Sintetización de formas 3D mediante el modelado de siluetas y mapas de profundidad multivista con redes generativas profundas. En Actas de la Conferencia IEEE sobre visión artificial y reconocimiento de patrones (págs. 1511-1519). . Archivado desde el original el 9 de mayo de 2018.
  2. ↑ 1 2 3 Lektorsky V. A. Perception  // Nueva enciclopedia filosófica  : en 4 volúmenes  / anterior. ed. científica consejo de V. S. Stepin . — 2ª ed., corregida. y adicional - M.  : Pensamiento , 2010. - 2816 p.
  3. ↑ 1 2 Feeling Archivado el 4 de marzo de 2016 en Wayback Machine // Large Psychological Dictionary. — OLMA-PRESS, 2004.
  4. ↑ Zinchenko V. Perception Copia de archivo fechada el 4 de marzo de 2016 en Wayback Machine // Gran diccionario psicológico. — OLMA-PRESS, 2004.
  5. ↑ Golovin S. Yu. Diccionario de psicólogo práctico. - Minsk: Cosecha, 1998. - S. 206. - 301 p. — ISBN 985-433-167-9 .
  6. ↑ Gillam, B. (2000). Constancias perceptivas. En AE Kazdin (Ed.), Enciclopedia de psicología (Vol. 6, págs. 89-93). Washington, DC: Asociación Americana de Psicología.
  7. ↑ Sedwick. HA (1986). percepción espacial. En K. Boff, L. Kaufman y J. Thomas (Eds.). Manual de percepción y actuación humana (Vol. I. cap. 21). Nueva York: Wiley.
  8. ↑ Bruner y el cartero
  9. ↑ Baron R., Breen D., Johnson B.  - Psicología social: ideas clave. 4ª ed. - SPb., 2003.
  10. ↑ El programa es un examen de candidato mínimo en la especialidad "Ciencias Psicológicas" en la dirección "Psicofisiología" / Aprobado por el Decano de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú. M.V. Lomonosov, Académico de la Academia Rusa de Educación, Profesor Yu.P. Zinchenko, 2017 . Consultado el 22 de enero de 2020. Archivado desde el original el 26 de febrero de 2020.
  11. ↑ 1 2 A. Dijksterhuis "Piensa diferente: los méritos del pensamiento inconsciente en el desarrollo de preferencias y la toma de decisiones", Journal of Personality and Social Psychology 87, no. 5 (noviembre de 2004): 586–598
  12. ↑ Jung K. G. Obras completas. Psicología del inconsciente / Per. con él. - M.: Kanon, 1994. - 320 p. - (Historia del pensamiento psicológico en los monumentos). ISBN 5-88373-002-7
  13. ↑ Rita L. Atkinson, Richard C. Atkinson, Edward E. Smith, Daryl J. Bem, Susan Nolen-Hoeksema. "Introducción de Hilgard a la psicología. Historia, teoría, investigación y aplicaciones", 13ª ed., 2000)
  14. ↑ Rita L. Atkinson, Richard C. Atkinson, Edward E. Smith, Daryl J. Bem, Susan Nolen-Hoeksema. "Introducción de Hilgard a la psicología. Historia, teoría, investigación y aplicaciones", 13ª ed., 2000
  15. ↑ 1 2 3 Amodt S. Secretos del cerebro de su hijo / Sandra Amodt, Sam Wong; [por. De inglés. K. Savelyeva].—M.: Expo, 2013.—480 p.: il.—(Psicología. Lluvia de ideas). ISBN 978-5-699-56654-9
  16. ↑ Parte III. Fisiología sensorial general y especial // Fisiología Humana: en 3 tomos = Fisiología Humana. ed. por RF Schmidt, G. Thews. 2ª edición completamente revisada (traducida del alemán por MA Biederman-Thorson) / ed. R. Schmidt y G. Thevs. - 2ª ed., revisada. y adicionales.. - M. : Mir, 1996. - T. 1. Per. del inglés.- S. 178-321. — 323 pág. — 10.000 copias.  — ISBN 5-03-002545-6 .
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Literatura

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  • Lyubimov V. V.  Psicología de la percepción: libro de texto - Moscú: Eksmo: CheRo: MPSI, 2007. - 472 p. – ISBN 978-5-699-24619-9. – ISBN 978-5-88711-278-7
  • Shiffman H. Sensación y percepción. - San Petersburgo: Peter, 2003. - 928 p. – ISBN 5-318-00373-7
  • Comportamiento organizacional / Gromova O. N., Latfullin G. R. - St. Petersburg. : Pedro, 2008. - 432 p. - ISBN 978-5-91180-873-0 .
  • K. Pribram. Lenguajes cerebrales. Paradojas experimentales y principios de neuropsicología / A. R. Luria .. - M . : Progress, 1975. - 464 p.

Enlaces

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