Las unidades de formación de palabras son elementos de clasificación que conforman la estructura de un sistema de formación de palabras en diferentes niveles de la jerarquía . Hay unidades elementales (básicas), básicas (simples) y complejas. Los elementales suelen incluir la raíz generadora y el formante formador de palabras . A la principal - una palabra derivada . Al complejo, formando un conjunto de elementos básicos: un par de construcción de palabras , una cadena , un nido , una fila , un paradigma , un modelo , un tipo y otras unidades [1] [2] [3] .
En estudios sobre la formación de palabras en diferentes períodos del desarrollo de esta ciencia, se observaron diferentes puntos de vista sobre el número de unidades incluidas en el sistema de formación de palabras , sobre el lugar de las unidades en la jerarquía del sistema de formación de palabras y también sobre la elección de unidades elementales y básicas en el sistema. Entonces, por ejemplo, A.N. Tikhonov consideró un par de construcción de palabras como una unidad elemental de formación de palabras . La palabra derivada , en su opinión, no existe como unidad de formación de palabras aislada de las relaciones con la palabra generadora , y por lo tanto es solo una unidad léxica. Como la unidad principal de formación de palabras, A. N. Tikhonov consideró el tipo de formación de palabras . E. A. Zemskaya y E. S. Kubryakova , por el contrario, destacaron una palabra derivada como unidad principal. Consideraron que la raíz generadora y el formante derivacional son unidades elementales . En los estudios de V. V. Lopatin e I. S. Ulukhanov , el formante se considera la unidad principal de la estructura del lenguaje, y el tipo de formación de palabras es la unidad principal de formación de palabras. La totalidad de los tipos de formación de palabras y los nidos de formación de palabras , por su definición, constituye todo el sistema de formación de palabras. Además, los investigadores atribuyeron el paso de derivación ( P. A. Soboleva ) y el patrón de formación de palabras ( N. A. Yanko-Trinitskaya ) a las unidades principales, y P. Dzhambazov consideró que tres unidades eran las principales a la vez: la estructura de construcción de palabras de una unidad léxica motivada, el tipo de construcción de palabras y el nido de construcción de palabras [4] [5] .
El número de unidades asignadas puede variar. En particular, V. N. Nemchenko menciona en su referencia de diccionario tales unidades de construcción de palabras que en diferentes momentos entraron en uso científico como un modelo de construcción de palabras , una variante de un modelo de construcción de palabras, un submodelo de construcción de palabras, un modelo de construcción de palabras. patrón de construcción, un tipo de construcción de palabras, una variante de un tipo de construcción de palabras, un subtipo de construcción de palabras, tipo de derivación léxica de palabras derivadas, categoría de derivación , hipercategoría, supercategoría, subcategoría de derivación [5] .
E. A. Zemskaya y E. S. Kubryakova distinguen tres tipos de unidades de formación de palabras, la principal de las cuales es una palabra derivada, que consta de unidades elementales y constituye unidades complejas de varios tipos [2] :
El par de formación de palabras es el más elemental entre las unidades complejas de formación de palabras. El conjunto de pares forma unidades complejas de orden superior: cadenas, filas , paradigmas, nidos. Un par de formación de palabras consta de dos palabras de una sola raíz , conectadas por relaciones de motivación directa de formación de palabras (motivación) , de palabras motivadoras (productoras) y motivadas (derivadas) . Ejemplos de un par derivativo serían forest → forester y run → run . Con una raíz común forest y run , se diferencian entre sí por un formante: el sufijo -nick - en el primer caso y el prefijo za- - en el segundo [6] [7] [8] .
La cadena de formación de palabras es una serie secuencial de pares de formación de palabras (derivados de una sola raíz). Por ejemplo, la cadena azúcar → azúcar → confitada → confitada consta de tres pares azúcar → azúcar , azúcar → caramelo y caramelo → confitada . En la cadena, cada eslabón que sigue a la palabra original actúa como eslabón generador del anterior [3] [8] [9] . La cadena de formación de palabras, a su vez, forma parte de los nidos de formación de palabras, en los que implementa las conexiones sintagmáticas de las palabras. En ruso, la cadena de longitud mínima puede consistir en un par derivativo ( cálido → más cálido ), la cadena de longitud máxima consta de 6 o 7 pares ( paz → reconciliar → reconciliar → reconciliación → conciliador → conciliador → conciliador ) [6 ] [10] . Las palabras derivadas de la cadena difieren en el grado de motivación: cuanto más lejos está la palabra derivada de la inicial de la cadena, mayor es su nivel de motivación [11] .
La serie de construcción de palabras consta de palabras derivadas, que están unidas por la generalidad del formante de construcción de palabras [12] . Por ejemplo, sonrojarse , volverse blanco , volverse azul . Las palabras derivadas en este caso están en diferentes cadenas de construcción de palabras y están en ellas en la misma etapa (etapa) de derivación (motivación). Un número difiere de todas las demás unidades de formación de palabras (pares, cadenas, paradigmas, nidos), que se caracterizan por una base motivadora (productora) común y una conexión por relaciones de motivación de formación de palabras [13] . Hay series de formación de palabras específicas, típicas y categóricas [14]
El paradigma de formación de palabras consiste en un conjunto de palabras derivadas (motivadas) que se forman a partir de una palabra generadora (motivadora) y se ubican en la misma etapa de formación de palabras o están en una relación de igual derivación (motivación). Hay paradigmas verbales, desustantivos, deadjetivos y deadverbiales formados a partir de una palabra motivadora perteneciente a una determinada parte del discurso. Si los derivados pertenecen a una parte del discurso, entonces hablan de sustantivo, adjetivo y otros tipos de paradigma [16] . Los paradigmas consisten en pares de formación de palabras, al mismo tiempo que son componentes de nidos de formación de palabras, en los que se realizan conexiones paradigmáticas de palabras [6] [17] . La palabra generadora, que es la cima del paradigma, no está incluida en el propio paradigma [18] . La mayoría de las palabras derivadas son paradigmas, cuyas palabras originales (vértices) son al mismo tiempo las palabras originales del nido derivacional [19] .
El nido de formación de palabras es la unidad compleja más grande del sistema de formación de palabras. Combina un conjunto de palabras de una sola raíz conectadas por relaciones de motivación de formación de palabras (derivación), de lo contrario, el conjunto de todas las palabras derivadas de una palabra generadora. El nido como unidad polisistémica incluye pares de construcción de palabras, cadenas y paradigmas [3] [9] [21] (las cadenas implementan conexiones de palabras sintagmáticas u horizontales en el nido y paradigmas - paradigmáticos o verticales) [22] . Las palabras incluidas en el nido de formación de palabras están unidas por una parte material común y un contenido común (un componente común de significado para todas las palabras relacionadas contenidas en la raíz) [23] . La palabra inicial del nido es una palabra no derivada llamada palabra fuente. Todas las demás palabras están motivadas (derivadas) del original [24] . De acuerdo con la naturaleza de la inclusión de palabras derivadas, se distinguen nidos completos de construcción de palabras, que incluyen todas las unidades de orden menor: pares, cadenas y pradigmas, y las incompletas, en las que falta alguna de las unidades. El nido mínimo incompleto puede ser un par derivacional: eider → eider [25] . Los nidos de construcción de palabras se dividen en específicos, típicos y categóricos [26] .
Un tipo de formación de palabras es un esquema para construir palabras de una u otra parte del discurso, que se caracteriza por la parte común del discurso que pertenece a la palabra motivadora (productora), la comunidad del formante de formación de palabras, que es idéntico en términos materiales y semánticos, y el carácter común del significado formador de palabras que distingue las palabras motivadas de las motivantes. Por ejemplo, los verbos con el sufijo -nu- ( agitar , saltar , empujar , silbar ) pertenecen a un tipo derivativo , ya que las palabras que los motivan ( agitar , saltar , empujar , silbar ) pertenecen a una parte del discurso: verbos imperfectivos, se forman con la ayuda del mismo formante - el sufijo -nu- y tienen el significado general de "una sola acción", diferente de los significados de las palabras motivadoras [3] [9] [27] [28] . Los tipos de construcción de palabras difieren entre sí en términos de regularidad y productividad. Según el grado de regularidad, el tipo se caracteriza por la presencia de desviaciones en la frecuencia de las relaciones formales y semánticas. Entonces, por ejemplo, en el tipo dark → darken , strong → strong con el significado general de "convertirse en una característica", las desviaciones formales son posibles, por ejemplo, en un verbo del par magro → escaso no hay consonante -n- de la raíz del adjetivo, o desviaciones semánticas, por ejemplo, el verbo del par bueno → ponerse más bonito no significa “volverse bueno (mejor)” en general, sino “volverse más hermoso” (sobre una persona). La mayor regularidad se caracteriza por aquellos tipos en los que estas desviaciones están ausentes o minimizadas. La productividad de un tipo es la capacidad de formar nuevas palabras según su esquema en el lenguaje literario moderno. Según el tipo improductivo, no se forman nuevas palabras. En el marco de un tipo derivativo, es posible distinguir subtipos semánticos, cuyas palabras tienen significados más limitados en comparación con el significado derivativo general del tipo. Los tipos derivados pueden ser total o parcialmente sinónimos. Así, por ejemplo, los tipos de verbos con los sufijos -e- ( oscurecer ) y -nu- ( quedar ciego ) son completamente sinónimos, teniendo el mismo significado de “convertirse en un signo”. Parcialmente sinónimos son tipos que tienen el mismo valor solo para parte de sus subtipos [29] .
El término "modelo de construcción de palabras" [30] [31] puede significar varios tipos de unidades de construcción de palabras. Entonces, por ejemplo, N. D. Arutyunova considera que este término es sinónimo del concepto de "tipo de formación de palabras". I. S. Ulukhanov entiende este término como un tipo derivativo productivo. E. A. Zemskaya destaca un modelo morfológico: una variante formante como parte de un tipo de formación de palabras (con o sin alternancia de fonemas en el borde de los morfos: Leipzig → Leipzig , bien → bien , con o sin acreción: Leningradsky , Yalt-( in) sky , con o sin truncamiento de raíz: handball → handball-ist , sambo → sambo-ist , con o sin superposición de morph: banana → banana , Kursk → Kursk ). VN Nemchenko define un modelo de formación de palabras como un esquema general para construir una palabra derivada [32] [33] [34] .
La categoría de formación de palabras es una unidad compleja de un nivel más alto que el tipo de formación de palabras. La categoría de formación de palabras incluye todos los tipos unidos por el significado común de formación de palabras, independientemente del formante utilizado en la formación de palabras. Así, por ejemplo, las palabras moskv-ich , vladimir-ets , tambov-chanin caen en una categoría , teniendo el mismo significado de “un sujeto nombrado por un lugar nombrado por una palabra generadora”, pero formado usando diferentes formantes [32] [35] .
| formación de palabras ; formación de palabras (sección de lingüística) | |
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| Por partes del discurso |
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| Fenómenos morfológicos asociados | |
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| ver también | formación de palabras en los idiomas del mundo |