Derivación (del lat. derivatio - asignación, educación) (en lingüística ) - el proceso de creación de algunas unidades de lenguaje , llamadas derivadas , basadas en otras unidades tomadas como iniciales. En un sentido estricto, la derivación significa, por ejemplo, procesos tan simples de formación de unidades lingüísticas como la "expansión" de la raíz debido a la fijación ( solve → resolve ) o la formación de palabras ( English black "black" e English board "board" → Pizarra inglesa “cool board”), razón por la cual la derivación a veces se equipara conproducción de palabras o incluso formación de palabras [1] [2] . En un sentido amplio, la derivación combina procesos asociados tanto con la formación de palabras como con la flexión (siendo un término generalizado para ellos), o denota los procesos de formación de cualesquiera signos lingüísticos secundarios , derivados o explicados usando los signos originales, incluyendo, en particular, la formación de oraciones : Ha llegado el verano (orden neutral de las palabras ) → Ha llegado el verano (orden expresivo de las palabras) [3] [4] . La derivación combina los procesos de derivación formal, semántica y funcional, así como la jerarquía de unidades de todos los niveles del sistema lingüístico y las relaciones entre niveles [5] .
La disciplina científica dentro de la cual tiene lugar el estudio de la derivación se denomina derivatología [3] [5] .
Uno de los conceptos básicos de la derivación es el proceso de derivación , que significa la formación de una nueva unidad lingüística ( derivada ) a partir de la original. Los procesos derivativos determinan todas las relaciones paradigmáticas y sintagmáticas observadas en un idioma particular. Al mismo tiempo, se distinguen los procesos [3] [5] :
El proceso de formación de una unidad lingüística, según el tipo de derivación, se lleva a cabo con la ayuda de un medio prosódico de una lengua , un formante de construcción de palabras , un marcador semántico, una posición sintáctica de un elemento en una construcción, el orden de las palabras en una oración y otros medios llamados medios de transformación u operadores de derivación [3] . Entonces, por ejemplo, en el proceso de derivación de formación de palabras, la formación de una nueva palabra (derivada) forester sobre la base de la unidad original forest se lleva a cabo utilizando un formante, que es el sufijo -nick [5] .
El proceso de derivación va acompañado de un cambio en la forma (estructura) y semántica de las unidades originales. En este caso, la unidad original adquiere un nuevo significado o se utiliza en una nueva función, o se crea una nueva unidad a partir de la original mediante la conversión de la original o su combinación con otras unidades. En el proceso de transformación secuencial de la unidad original, se utilizan conceptos tales como paso de derivación , paso de derivación y "árbol" de derivación [4] .
El proceso de derivación es unidireccional, y cuanto más alto es el nivel del sistema lingüístico, más difícil es determinar la dirección de derivación; su determinación requiere un análisis más complejo que involucra más características de la unidad lingüística [5] .
La derivación explica la organización jerárquica de las unidades lingüísticas tanto sincrónica como diacrónicamente [3] . Por ejemplo, al restaurar el proceso histórico de desarrollo del sistema verbal del idioma ruso, resulta que los verbos no causativos, llamados condicionalmente "verbos de una acción física específica", fueron primarios en relación con los verbos causativos de una dirección local. acción: batir → puntuación → puntuación [5] .
Los conceptos más importantes de derivación incluyen la regularidad de los procesos de derivación . La formación de nuevas unidades lingüísticas en este caso depende de las propiedades de contenido de las unidades lingüísticas originales y sus características semánticas, de la frecuencia de uso de los medios de derivación, del tipo de derivación y de las conexiones del sistema. La posibilidad y grado de regularidad de los procesos de formación de nuevas unidades lingüísticas está determinada por su productividad derivacional . Los procesos derivativos se dividen en lineales, que conducen a un cambio puramente sintagmático en el signo de la lengua original ( dom → dom-ik ), y no lineales, que se caracterizan no tanto por un cambio en la extensión segmentaria del signo, sino por su cambio interno ( mano-a → mano-n-ésima con alternancia de consonantes k / h en el morfema raíz) [3] [4] .
Una de las características del proceso de derivación es la relación de derivación que surge entre las unidades de la lengua original y las derivadas, por ejemplo, la relación de motivación derivacional . Este tipo de relación es típica tanto para unidades del mismo nivel como para unidades de diferentes niveles [4] .
Las formas y medios de organizar las estructuras morfológicas de la palabra en ciertos idiomas y el uso de datos sobre la diferencia en los procesos derivativos en la flexión y formación de palabras para las características tipológicas de los idiomas se describen en la llamada morfología derivacional [ 4] .
Los científicos se volcaron al estudio de los procesos de derivación en el lenguaje mucho antes de la formación de la derivatología como rama independiente de la lingüística. Los problemas de la formación de unidades de lenguaje se consideraron, en particular, en los trabajos de investigadores rusos como M. V. Lomonosov , A. A. Barsov , N. I. Grech , F. I. Buslaev , S. O. Kartsevsky [3] [5] .
Por primera vez, el concepto de "derivación" comenzó a ser utilizado en su investigación en la década de 1930 por el lingüista polaco E. Kurilovich . Sugirió dividir los procesos de derivación en léxicos, acompañados de un cambio en el significado léxico de la unidad original, independientemente de la parte del discurso a la que pertenezcan las unidades lingüísticas ( frío → frío ), y en sintácticos, asociados a una cambio en la función sintáctica (con la unidad derivada perteneciente a otra parte del discurso : frío → frialdad ). Posteriormente, estas categorías derivativas comenzaron a incluir una gama más amplia de formación de nuevas unidades lingüísticas no solo para palabras, sino también, por ejemplo, para construcciones sintácticas [4] .
| formación de palabras ; formación de palabras (sección de lingüística) | |
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| Conceptos básicos | |
| Maneras | |
| Por partes del discurso |
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| Fenómenos morfológicos asociados | |
| Otros conceptos |
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| ver también | formación de palabras en los idiomas del mundo |