| Educación en Singapur | |
|---|---|
| Ministerio de Educación de Singapur | |
| Ministro | kit hyun swee |
| presupuesto educacional del pais | |
| Presupuesto | 6966 millones de dólares singapurenses |
| Información general | |
| Idiomas predominantes de instrucción | inglés , chino , malayo , tamil |
| Tipo de sistema | estado |
| Literatura | |
| En general | 96,1% [1] |
| Hombres | 98,1% [1] |
| Mujeres | 94,1% [1] |
| Admisión | |
| En general | 510 714 [2] |
| Escuela primaria | 263 906 [2] |
| Medio | 214 388 [2] |
| Superior / cf. especialista | 32 420 [2] |
| desempeño académico | |
| Educación secundaria (diplomas) | 66,6% [1] |
| Superior y cf. educación especial (diplomas) |
47% [1] |
La educación en Singapur es administrada por el Ministerio de Educación , que gestiona la política educativa. El Ministerio supervisa el desarrollo y la gestión de las escuelas públicas y tiene una función de asesoramiento y supervisión en las escuelas privadas. Para las escuelas públicas y privadas, existen diferencias en su nivel de autonomía en la elección de planes de estudios, el alcance de la asistencia y financiación pública, la carga sobre los estudiantes y las reglas para inscribir a los estudiantes. [3]
Los niños con discapacidades físicas asisten a escuelas especiales, que también están subordinadas al Ministerio de Educación de Singapur. El gasto en educación generalmente representa alrededor del 20 por ciento del presupuesto nacional, que subsidia instituciones educativas públicas y privadas financiadas por el gobierno. Al mismo tiempo, el costo de la educación para los no ciudadanos de Singapur es significativamente más alto que para los ciudadanos.
En 2000, el Parlamento de Singapur aprobó una ley que hace que la educación sea obligatoria para los niños en edad escolar y responsabiliza a los padres si no se aseguran de que sus hijos asistan a la escuela correctamente. [4] Una excepción es si el niño está estudiando en casa o en una escuela religiosa especializada.
En las instituciones educativas de Singapur, la mayoría de las materias se imparten en inglés [5] , especialmente matemáticas y ciencias . El ex primer ministro de Singapur, Lee Kuan Yew , propuso utilizar el inglés como idioma de comunicación cotidiana, lo que facilitaría la comunicación entre ciudadanos de diferentes orígenes étnicos y culturales, además de simplificar el proceso de integración de Singapur en la economía mundial .
El año académico está dividido en dos semestres. La primera comienza a principios de enero y termina en junio, la segunda comienza en julio y termina en diciembre.
| Nivel | edad del estudiante |
|---|---|
| Educación preescolar | |
| guardería | 3-4 |
| Jardín de infancia | 4-6 |
| Escuela primaria | |
| Primera etapa | 6-7 |
| Segundo paso | 7-8 |
| Tercer paso | 8-9 |
| cuarto paso | 9-10 |
| Quinto paso | 10-11 |
| Sexto paso | 11-12 |
| Escuela secundaria | |
| Primera etapa | 12-13 |
| Segundo paso | 13-14 |
| Tercer paso | 14-15 |
| cuarto paso | 15-16 |
| Quinto paso | 16-17 |
| Educación profesional | |
| colegio o universidad | la edad varía |
La educación primaria consta de una fase de formación fundamental de cuatro años y una fase de formación especializada de dos años. La educación primaria es obligatoria y gratuita, aunque hay una pequeña cuota de S$ 13 por mes para cubrir varios gastos escolares.
En la etapa de preparación fundamental, los alumnos estudian inglés , su lengua materna (chino, malayo o tamil), además de matemáticas [6] . Además, el currículo escolar incluye ética , trabajo artístico[ término desconocido ] , música y educación física .
Durante la fase de formación especializada, que se produce tras la finalización de los primeros cuatro años de estudio, los alumnos se dividen en grupos en los que se estudian inglés, lengua materna y matemáticas de acuerdo con las capacidades de los alumnos. Las escuelas tienen la libertad de desarrollar su propio sistema de exámenes, que revelaría mejor el nivel de habilidad de cada estudiante individual. Hay niveles avanzado, estándar y principiante para inglés e idiomas nativos; para ciencias naturales y matemáticas - estándar e inicial.
Al finalizar la escuela primaria, se realiza el examen final correspondiente ( Examen de Salida de la Escuela Primaria , PSLE). La tarea principal de este examen es determinar el futuro lugar del estudiante en la escuela secundaria.
Según los resultados del examen PSLE, los estudiantes se ubican en diferentes pistas de la escuela secundaria : especial, rápido, estándar (académico) o estándar (técnico).
Los cursos especiales y exprés incluyen un curso de estudio de cuatro años, que finaliza con la aprobación del examen de nivel O ( certificado general de educación examen de nivel ordinario (ordinario - regular)). La diferencia entre estos dos cursos es que los estudiantes del curso especial estudian su lengua materna a un nivel más profundo. Puedes elegir estudiar un idioma extranjero (francés, alemán o japonés) además de estudiar tu lengua materna o en lugar de hacerlo, lo cual es especialmente popular entre los estudiantes de otros países. El curso estándar de secundaria tiene una duración de cuatro años y finaliza con el examen de nivel N (nivel normal), con la oportunidad de continuar los estudios por otro año y aprobar el examen de nivel O. Los estudiantes de ingeniería estándar estudian materias técnicas con mayor profundidad, mientras que los estudiantes académicos estudian disciplinas académicas más profundas (por ejemplo, contabilidad básica). En 2004, el Ministerio de Educación de Singapur anunció que los estudiantes seleccionados que estudian en los cursos estándar podrán realizar el examen de nivel O sin necesidad de un preexamen de nivel N.
Con la excepción de las escuelas que ofrecen un programa especial de integración de la educación (Programa Integrado, IP), que brinda la oportunidad de obtener un certificado de nivel A ( Nivel avanzado (avanzado - avanzado)), la mayoría de los estudiantes eligen de seis a diez materias en el final del segundo año de estudio, en el que tienen la intención de tomar el examen de nivel O en el futuro. Sin embargo, el inglés, la lengua materna, las matemáticas, una ciencia y una humanidad son obligatorios en esta lista. Como regla general, las siguientes disciplinas pueden incluirse en materias de nivel O:
Disciplinas del lenguaje:
Ciencias humanitarias:
Matemáticas y ciencias naturales:
En la mayoría de las instituciones educativas, el rendimiento de los estudiantes se mide en una escala de evaluación de nueve puntos (A1 es la calificación más alta, F9 es la más baja):
El rendimiento académico general de los alumnos se mide mediante diferentes sistemas de puntuación (p. ej., L1R5, L1B5 o L1R4) según la institución a la que pretenda asistir el alumno después de completar la educación secundaria. Cuanto menor sea la puntuación total del alumno, mayor será su calificación final. Por ejemplo, el sistema de puntuación L1R5 implica que la calificación final se calcula como la suma de los puntos obtenidos en inglés (L1 - lengua 1) y cinco más, respectivamente, materias seleccionadas (R5 - 5 pertinentes), entre las que debe haber al menos menos un tema matemático/natural y uno humanitario. Las instituciones educativas que ofrecen un programa de educación integrado pueden utilizar el sistema de evaluación GPA ( Grade Point Assessment ).
Dado que el programa IP le permite omitir el examen de nivel O, los estudiantes tienen más tiempo para obtener un conocimiento más amplio para luego tomar el examen de nivel A. Además, los estudiantes tienen más libertad para elegir las materias que pretenden estudiar, en comparación con sus compañeros que no participan en el programa de PI. Como regla, solo los mejores estudiantes (generalmente de escuelas secundarias especiales y exprés) tienen la oportunidad de unirse al programa IP.
Al finalizar un curso de estudio de cuatro o cinco años, los estudiantes (con la excepción de los que participan en el programa IP) toman el examen GCE 'O' Level de Singapur, que determina su nivel actual de conocimiento y el rango de conocimientos previos. universidades y escuelas de formación profesional en las que pueden matricularse. La gama de instituciones preuniversitarias incluye colegios universitarios con dos o tres años de estudio, que culminan con el examen de certificación A-level. Los estudiantes que deseen seguir una formación profesional pueden continuar sus estudios en politécnicos o en el Instituto de Educación Técnica (ITE).
La admisión a un curso universitario de dos años se basa en el sistema de calificación L1R5, según el cual, para cada una de las seis materias seleccionadas para el nivel O, el estudiante recibe una calificación de A1 (mejor) a F9 (peor). La calificación total consta de calificaciones para seis materias diferentes: idioma (inglés u otra materia elegida a voluntad), humanidades, matemáticas/ciencias, humanidades/ciencias/matemáticas y otras dos disciplinas seleccionadas. Por lo tanto, la mejor calificación posible según el sistema L1R5 es de 6 puntos (calificación A1 en las seis disciplinas).
En general, para ingresar a un colegio universitario, no debe obtener más de 20 puntos, además, debe obtener al menos calificaciones de C6 en inglés y matemáticas.
Para la admisión a un curso de estudio de tres años, se utiliza el sistema de puntuación L1R4 y la puntuación total del estudiante no debe exceder los 20 puntos.
Para la admisión a los politécnicos se utiliza el sistema L1R2B2 (dos disciplinas obligatorias y dos disciplinas en las que el alumno obtiene las mejores notas). Sin embargo, diferentes politécnicos tienen derecho a presentar requisitos adicionales para los estudiantes que deben cumplir para ingresar a esta institución educativa en particular.
La educación preuniversitaria en Singapur está diseñada para estudiantes que estudian bien (alrededor del 20-25 % de los estudiantes) y desean obtener un título universitario después de dos o tres años de educación preuniversitaria, y no detenerse en el campo profesional de la educación. Actualmente hay 18 colegios universitarios e "Institutos Centrales", el Instituto Millennium, el Colegio Nacional Junior, que es el colegio más antiguo de Singapur, y el Colegio Innova ( inglés: Innova Junior College ), que fue fundado en 2005 .
Al principio, las universidades junior se concibieron como una alternativa acelerada a las universidades tradicionales de tres años, pero su plan de estudios de dos años ya se ha convertido en la norma para los estudiantes que buscan una educación superior. También se han convertido en sinónimo de educación prestigiosa. Los colegios universitarios aceptan estudiantes sobre la base del nivel "O" de GCE (Certificados generales de educación), para la admisión, el resultado de L1R5 debe ser 20 o menos. El estudio de dos años finaliza con el examen GCE Advanced Level de Singapur-Cambridge, a menudo denominado A-level. Los "Institutos Centrales" aceptan estudiantes en las mismas condiciones, el Instituto Millennium ofrece un programa de estudio de tres años que culmina con un examen de nivel A.
Los estudiantes de la mayoría de los colegios universitarios e "instituciones centrales" pagan montos que oscilan entre $ 6 y $ 22 por mes por equipos y costos de matrícula, según el estado del estudiante y el tipo de programas ofrecidos por el colegio. Sin embargo, algunos estudiantes universitarios privados tienen que pagar hasta $300 por mes. Las becas están garantizadas para los estudiantes cuyo rendimiento académico estuvo dentro del 95 por ciento del nivel O y para aquellos estudiantes que son elegibles para recibir apoyo financiero. Bajo este esquema, solo deben pagar montos equivalentes a los que pagan mensualmente los estudiantes universitarios públicos. Los estudiantes que reciben becas de matrícula deben pagar una parte de la cantidad estándar cada mes, esta parte se basa en el ingreso total del hogar del estudiante.
Hay dos formas de ingresar a la universidad. En el primer caso, los estudiantes solicitan la admisión a la universidad utilizando los resultados de sus exámenes de nivel O, en el segundo caso, las solicitudes se presentan seis meses antes, en función de los diversos talentos del futuro estudiante, que pueden ser tanto académicos como culturales. artístico o atlético. Dichos estudiantes están matriculados en la universidad independientemente del puntaje mínimo para aprobar. Sin embargo, los estudiantes aún deben obtener una puntuación de 20 o menos en L1R5, aunque la mayoría de las universidades exigen una puntuación de 15 o menos. En la primera opción de admisión, los estudiantes pueden competir entre sí a escala nacional.
Según el nuevo plan de estudios, que se introdujo en enero de 2006, las materias se dividen en tres categorías: H1, H2 y H3. Los artículos de la primera categoría (H1) tienen el valor de una unidad académica, la segunda categoría (H2) - 2 unidades académicas y la tercera categoría (H3) - 1 unidad académica [7] . En total, los estudiantes deben incorporar al menos 10 unidades académicas (3H2 + 1 H1) y no más de 12 unidades académicas, incluido el estudio de su lengua materna y el trabajo de proyectos. Aquellos estudiantes que tomaron el examen de lengua materna durante el examen O-level y obtuvieron una calificación de al menos D7 están exentos de las clases de lengua materna y del examen de lengua materna, sin embargo, deben asistir a clases relacionadas con el aprendizaje de idiomas y no pueden elegir otra materia. en lugar de ello, ya que se requiere para estudiar.
Los artículos de la primera y segunda categoría se complementan entre sí. Por lo general, si un tema se estudia como un tema de la primera categoría, entonces contiene la mitad de material que el mismo tema de la segunda categoría, pero el grado de profundidad y complejidad es el mismo para ellos. Por ejemplo, los estudiantes que estudian matemáticas como materia de la primera categoría estudian menos temas puramente matemáticos que los estudiantes que estudian matemáticas como materia de la segunda categoría, pero aquellos temas que tienen los mismos, los estudian con la misma profundidad. Además, los estudiantes que estudian historia como materia H1 tomarán un examen de Historia mundial 1945-2000 , y los estudiantes para los que la historia es una materia H2 , además de Historia mundial 1945-2000, también tomarán Historia del sur de Asia 1900-1997. . .
El nuevo plan de estudios permite a los estudiantes combinar más materias, los estudiantes ahora deben elegir al menos una materia que contraste con otras favoritas. Por ejemplo: los estudiantes que estudian ciencias exactas deben elegir al menos una materia de humanidades, y los estudiantes de humanidades deben elegir al menos una materia de ciencias exactas.
Los sujetos de la tercera categoría (H3) se consideran más pragmáticos y desarrollan el pensamiento crítico . En el plan de estudios actualizado, las materias de la tercera categoría consisten en la forma de un trabajo de investigación, un artículo científico o en la forma de compilación de módulos de universidades superiores. Por lo tanto, los estudiantes que hayan realizado un trabajo de investigación pueden recibir puntos adicionales y saltarse varios módulos en la universidad. Para poder cursar una materia de tercer nivel, un estudiante también debe cursar esta materia en el segundo nivel. Una lista de algunas de las materias que se ofrecen a los estudiantes en el nuevo plan de estudios:
Ciencias Exactas:
Disciplinas del lenguaje:
Nota : Los idiomas ofrecidos solo en el nivel H1 no contrastan con las ciencias exactas. El idioma en el segundo nivel solo puede ser estudiado por estudiantes que hayan aprobado una selección especial.
Ciencias humanitarias:
Finanzas (solo para "Instituciones Centrales"):
Otros Artículos:
Artículos H3:
Materias H1: trabajo en proyectos
Materias H2: conocimiento e investigación
Para ingresar a las universidades locales, los estudiantes deben aprobar un examen general o una prueba de "conocimiento e investigación" (Conocimiento e investigación), o aprobar el examen H1 en su idioma nativo. La calificación obtenida en el examen de nivel O se puede utilizar como calificación para el examen H1. A partir de 2008, se suman las calificaciones de los estudiantes para tres materias H2 y una materia H1, incluidas las calificaciones del examen general, y este resultado se puede utilizar para la admisión a la universidad.
Las escuelas politécnicas de Singapur ofrecen tres años de estudio y aceptan estudiantes que hayan aprobado el examen O-level, A-level o Institute of Engineering Education.
Los politécnicos ofrecen muchas materias en diversos campos, por ejemplo: ingeniería mecánica, contabilidad, gestión turística, comunicaciones masivas, medios digitales, biotecnología. También hay cursos especializados en ingeniería marina, enfermería y optometría. Estas instituciones brindan una educación más orientada a la industria y son alternativas a las universidades de nivel inferior; Aproximadamente el 40% de los graduados de la escuela van a los politécnicos [8] . En total, hay cinco politécnicos en Singapur.
Los graduados politécnicos con buenas calificaciones pueden continuar sus estudios en universidades, muchas universidades, en particular universidades en Australia, Nueva Zelanda y el Reino Unido, eximen a los estudiantes de estudiar aquellos módulos que ya han sido cursados en politécnicos en Singapur.
El Instituto de Educación en Ingeniería acepta estudiantes sobre la base de un examen de nivel O o nivel N y ofrece dos años de estudio que culminan en un "Certificado del Instituto Nacional de Ingeniería" que solo se reconoce en Singapur. Hay diez colegios del Instituto de Educación Técnica en Singapur. Los graduados de ITO se destacan en el mercado laboral, tienen las habilidades necesarias en varias industrias y pueden realizar profesionalmente muchos tipos de trabajo. Algunos graduados van a estudiar en politécnicos y universidades, pero no hay muchos de ellos. Existe un prejuicio social contra los graduados en TI, a quienes se considera menos capaces y quizás menos exitosos. Recientemente, el Primer Ministro de Singapur y el Ministro de Educación han planteado este tema, pero en su mayor parte las palabras no han tenido efecto y se han tomado muy pocas medidas concretas para elevar el perfil de ITO y superar los prejuicios.
Una universidad es una institución de educación superior en la que se lleva a cabo la investigación científica, otorga títulos científicos en una serie de materias. Las universidades ofrecen educación tanto de pregrado como de posgrado.
Actualmente hay seis universidades en Singapur, incluida la Universidad Nacional de Singapur y la Universidad Nacional de Tecnología , y dos universidades privadas: la Universidad de Administración de Singapur (SMU) y UniSIM. Cabe señalar que UniSIM solo acepta adultos. Por lo tanto, los estudiantes que aprueban el examen A-level pueden ingresar a una de las universidades públicas, varias universidades extranjeras o una de las otras diez instituciones terciarias que ofrecen educación de pregrado y posgrado.
La Universidad Nacional de Tecnología y la Universidad Nacional de Singapur, cada una con más de 20 000 estudiantes, ofrecen una amplia gama de programas de pregrado y posgrado, incluidos los títulos de doctorado. Ambas universidades también tienen poderosas unidades de investigación.
La meritocracia (un sistema en el que la posición de una persona en la sociedad está determinada por sus habilidades y méritos, y no por su origen [9] ) es un principio central del sistema educativo de Singapur. Se presta una atención extremadamente grande al desempeño académico de los estudiantes y alumnos, brindándoles oportunidades para ingresar a una variedad de programas educativos y universidades. El rendimiento académico se considera una medida objetiva de las fortalezas y habilidades de los estudiantes, independientemente de su posición en la sociedad. El rendimiento académico se considera el factor más importante a la hora de determinar las perspectivas futuras de carrera y la situación económica [10] . En este sentido, los planes de estudio se orientan al máximo al estudio de los temas sobre los que se realizan los exámenes, y el alto nivel de competitividad de los estudios ha propiciado la difusión de las denominadas "series decenales", es decir, colecciones de problemas sobre cuyos exámenes se han realizado en los últimos diez años.
El bilingüismo es la piedra angular del sistema educativo de Singapur [11] . Aunque el inglés es el primer idioma que se enseña en las escuelas y también el idioma de instrucción en otras materias, la mayoría de los alumnos y estudiantes deben aprender una "lengua materna", que puede ser uno de los tres idiomas oficiales: chino, malayo y tamil. El examen de idioma materno es un componente obligatorio del examen de finalización de la escuela primaria (PSLE), así como de los exámenes de certificación de nivel N, O y A. El conocimiento del idioma nativo a un nivel suficientemente alto es un requisito previo para la admisión a las universidades en Singapur, aunque los estudiantes de otros países, por regla general, hacen una excepción a esta regla [12] .
La política de bilingüismo fue aprobada por primera vez en 1966 [13] . Uno de sus objetivos principales es desarrollar el inglés como un idioma neutral de comunicación para los diferentes grupos étnicos y culturales de Singapur. El reconocimiento del inglés como "primer idioma" también tiene como objetivo fortalecer el proceso de integración de Singapur en la economía mundial [14] .
El reconocimiento del pluralismo lingüístico y cultural en el país pretende también brindar una oportunidad a los alumnos y alumnas de aprender su lengua materna, de no olvidar sus raíces étnicas y asociarse con ellas, así como de preservar sus propias características culturales [13]. ] .
La política educativa de Singapur garantiza que ningún niño se vea privado de la oportunidad de recibir una educación, incluso si no tiene los medios económicos necesarios para ello. Con este fin, las escuelas públicas están subsidiadas activamente tanto por el estado como por varias organizaciones benéficas. Existen programas gubernamentales especiales para ayudar a las familias de bajos ingresos: el Plan de Asistencia Financiera (FAS) y el programa Edusave.
El Plan de asistencia financiera brinda asistencia a las familias con un ingreso mensual total que no exceda los 1.500 dólares singapurenses o los 1.800 dólares singapurenses (dependiendo del número de niños en la familia). Los estudiantes que califican para el programa FAS están exentos de todos los costos de matrícula requeridos y también están parcialmente subsidiados en la preparación de exámenes nacionales [15] . En 2005, 15.000 alumnos y estudiantes se beneficiaron de este plan.
Edusave asiste a aproximadamente 40,000 estudiantes que tienen un alto rendimiento académico pero que provienen de familias de bajos, medianos y bajos ingresos.
Alrededor de 120 de las 353 escuelas de Singapur tienen algún tipo de programa de intercambio de estudiantes . En 2005, el Ministerio de Educación de Singapur estableció un fondo especial en efectivo de 4,5 millones de dólares singapurenses para estimular el desarrollo de programas de intercambio de estudiantes (principalmente con países asiáticos como China e India ).
| Ranking de países por nivel de educación de TIMSS | |||||
| Países: | Ranking mundial completo |
Matemáticas | La ciencia | ||
| Lentes | Lugar | Lentes | Lugar | ||
| Singapur | una | 643 | una | 607 | una |
| Japón | 2 | 605 | 3 | 571 | 3 |
| Corea del Sur | 3 | 607 | 2 | 565 | cuatro |
| checo | cuatro | 564 | 6 | 574 | 2 |
| Inglaterra | Dieciocho | 506 | 25 | 552 | diez |
| Tailandia | veinte | 522 | veinte | 525 | 21 |
| Alemania | 22 | 509 | 23 | 531 | 19 |
| Francia | 23 | 538 | 13 | 498 | 28 |
| EE.UU | 24 | 500 | 28 | 534 | 17 |
| Fuente: TIMSS 1997 , The Economist , 29 de marzo de 1997. | |||||
El sistema educativo de Singapur a menudo es criticado por ser demasiado especializado, rígido y elitista. A menudo, las críticas se basan en el hecho de que prácticamente no se estimula el desarrollo del pensamiento creativo, a diferencia de los sistemas educativos de los países occidentales. Los defensores del sistema educativo actual enfatizan que los estudiantes de Singapur regularmente obtienen altos puntajes en competencias internacionales de matemáticas y otras competencias científicas. Los críticos, sin embargo, señalan que este estado de cosas es más el resultado de una preparación intencional de los estudiantes para participar en concursos y exámenes específicos que un indicador del nivel de pensamiento.
Recientemente, el Ministerio de Educación aprobó cambios tangibles en el sistema educativo para alentar a los estudiantes a desarrollar un pensamiento creativo y crítico y obtener experiencias para toda la vida, en lugar de simplemente memorizar la información necesaria para aprobar los exámenes.
También se critican a menudo los abusos de la distribución de los alumnos en clases paralelas, teniendo en cuenta sus capacidades, incluso en los grados inferiores. La popular película local I'm Not Stupid destaca los altos niveles de competencia y el estigma social que enfrentan los estudiantes mientras estudian en Singapur.
A su vez, los partidarios del sistema actual argumentan que la creación de programas educativos diferenciados de acuerdo con las habilidades de los estudiantes permite que estudiantes con diferentes habilidades y características de percepción de nuevos materiales mantengan el interés por aprender. [dieciséis]
En los últimos años, aunque todavía existe la distribución de estudiantes por tasa de éxito, el gobierno ha adoptado una serie de reformas. Por ejemplo, el gobierno está experimentando con la asignación de estudiantes por nivel de rendimiento en diferentes disciplinas académicas, en lugar de por nivel de rendimiento académico general.
Las materias H1 llevan una unidad académica; H2,dos; H3, uno.
| Singapur en temas | |
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| Países asiáticos : Educación | |
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| estados independientes |
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| dependencias |
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| Estados no reconocidos y parcialmente reconocidos |
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