La historia de la educación en Azerbaiyán es la historia del desarrollo de la educación en Azerbaiyán desde sus inicios hasta principios de la década de 2000.
Después de la adopción del Islam, la alfabetización en Bakú se volvió prácticamente obligatoria, ya que todos los musulmanes debían poder leer el Corán . Las escuelas (mektebs) estaban en todas las mezquitas, las universidades (madrassas) , solo en las grandes mezquitas. También había mektebs separados, así como grandes madrazas. La enseñanza generalmente se realizaba con grupos de 4 a 6 estudiantes en mektebs y de 10 a 15 en madrazas. Se suponía que los niños y las niñas debían estudiar juntos. Sin embargo, en realidad, las niñas eran educadas en casa, aunque a principios del siglo XIX había dos pequeñas escuelas para niñas en Bakú. A menudo, los niños de familias ricas también recibían educación en el hogar. Mullah , al frente de la formación, desempeñó el papel de un tutor europeo. La palabra mullah se ha convertido en sinónimo de muallim (maestro). En el mekteb, el maestro se sentó entre los estudiantes, en la madraza, en el departamento, y junto a él se sentaron sus asistentes, quienes llevaron las palabras del maestro a los estudiantes y respondieron sus preguntas. Los mektebs estaban a cargo de mulás individuales y las madrazas las proporcionaban grandes organizaciones religiosas.
La educación en las escuelas comenzó con el desarrollo de la escritura árabe y la memorización del Corán. Al que memorizaba el Corán se le llamaba hafiz . Después de eso, comenzaron a estudiar el idioma persa , la ley islámica, la historia del Islam , la filosofía, la aritmética, la astronomía y la astrología, etc. Por lo tanto, después de la anexión de Bakú a Rusia, estas escuelas a veces se llamaban persas.
Para facilitar la asimilación del material, algunos libros de texto se escribieron en forma poética. Desde principios de la Edad Media, los diccionarios persa-azerbaiyano y árabe-azerbaiyano fueron compilados y copiados por escribas en grandes cantidades para dichas escuelas. Los estudiantes se sentaron en la alfombra con las piernas dobladas debajo de ellos. El libro o cuaderno se sostenía sobre la rodilla derecha. Los libros raros y caros se colocaron en un puesto especial: Rachel. Frente a los alumnos yacía un galamdan (estuche de lápices), que contenía los accesorios necesarios para la escritura caligráfica: un tintero, plumas, un cortaplumas, unas tijeras y un trozo de marfil, necesarios para cortar las plumas. Las clases se impartían desde la mañana hasta la noche con una hora de descanso para el almuerzo. No hubo vacaciones. En Novruz , descansaron durante tres o cuatro días. Los niños trajeron comida junto con un mantel especial de casa.
Los métodos de enseñanza (especialmente los idiomas), elaborados a lo largo de los siglos, fueron muy efectivos, aunque a veces hubo que utilizar el castigo corporal para lograr esta eficacia. Para continuar sus estudios, los graduados fueron a las principales universidades de Shamakhi, Ganja, Tabriz y Bagdad, participaron en todo tipo de disputas. En la pequeña Bakú había unas 20 mezquitas con mektebs y madrasahs, varias mektebs independientes y varias madrasahs de educación superior bajo los khanags y imam-zade.
Desde principios del siglo XIX, estas escuelas comenzaron a europeizarse. Apareció un nuevo tipo de escuela. En las primeras escuelas de este tipo, los niños se sentaban en pequeños taburetes en pupitres bajos, para que les fuera fácil adaptarse a las nuevas condiciones. Había pizarras y todo tipo de material didáctico.
En 1832, la administración zarista abrió una escuela de distrito en Bakú, más tarde transformada en provincial. Estaba ubicado fuera de los muros de la fortaleza en la primera línea de un nuevo desarrollo en una casa de piedra de un piso. La enseñanza se llevó a cabo en los idiomas ruso y azerbaiyano de acuerdo con el programa adoptado en la Rusia cristiana. En este sentido, la escuela no disfrutó de una popularidad particular, aunque los graduados de la escuela tenían ciertos privilegios al solicitar un trabajo. En este sentido, por iniciativa y con el apoyo financiero de los ricos habitantes de Bakú, en 1848 se inauguró en Bakú la llamada Escuela Musulmana , cuyo programa de formación se acercaba más a las tradiciones adoptadas en las mektebs de la ciudad, y el equipamiento y los métodos de enseñanza eran más modernos. El término de estudio era de 6 años - dos años por curso. Los graduados de la escuela tenían derecho a ingresar al gimnasio [1] . En 1881, se abrió una escuela real de seis años en Shusha [2] . Sobre la base de la escuela del distrito de Elizavetpol, se creó el Gimnasio de Hombres de Ganja .
En 1901, se inauguró la Escuela de Mujeres Musulmanas de Bakú . En 1913, la escuela se transformó en un seminario de maestras de mujeres. En 1915 había 5 escuelas para mujeres en Bakú. Comienza el desarrollo de la educación de la mujer. Se están abriendo escuelas para mujeres en Nakhichevan y Erivan. Se abren los seminarios de maestros.
En 1902, 230 escuelas primarias funcionaban en el territorio de las provincias de Elizavetpol y Bakú. Tenían 15.000 estudiantes. incluidas 6.700 niñas. Hacia 1916, el número de escuelas primarias llegó a 373 [3] .
La educación en la escuela, una verdadera escuela era la primera etapa de la educación. Al graduarse, el certificado le dio derecho a ingresar a las instituciones de educación superior del Imperio Ruso y otras.
ver Ministerio de Educación Pública de la República Democrática de Azerbaiyán
El 28 de mayo de 1918, el Gobierno de la ADR instituyó el Ministerio de Educación Pública.
En 1919, el parlamento ADR asignó fondos para reponer el fondo de las bibliotecas de Azerbaiyán con libros en idioma azerbaiyano. Durante el período ADR, existían 11 bibliotecas en la república, sumando 95 mil ejemplares del fondo bibliotecario [4] .
El 28 de abril de 1920, el Ministerio se transformó en Comisariado de Educación Pública.
El 28 de septiembre de 1920, todos los trabajadores del campo de la educación fueron trasladados a la jurisdicción del Comisariado del Pueblo de Educación. En relación a la alimentación, se ha establecido el derecho a raciones alimentarias de primera categoría [5] .
Los trabajadores de la educación estaban exentos del servicio laboral .
El número mínimo de estudiantes de la Universidad Estatal de Azerbaiyán para el año académico 1920/21 se fijó en 1.430. De estos, 500 personas - en la Facultad de Medicina, 100 personas - en la Facultad de Ciencias Naturales, 830 personas - en la Facultad de Historia y Filología [6] .
El 29 de agosto de 1930 se aprobó un decreto sobre la educación primaria universal.
En 1921, se abrieron el Instituto Pedagógico Estatal de Azerbaiyán, el Instituto Politécnico de Azerbaiyán, la Escuela Superior de Pintura y el Conservatorio. En 1929 - el Instituto de Economía Nacional (Ganja). Se estableció el Instituto Médico de Azerbaiyán.
En 1934, el Instituto Politécnico se transformó en el Instituto del Petróleo, el Instituto Estatal de Bakú en el Instituto Estatal de Azerbaiyán.
En 1940, había 16 instituciones de educación superior en Azerbaiyán, en las que estudiaban 14.600 personas. [7]
En 1940, la educación vocacional fue removida de la jurisdicción del Comisariado y transferida a la recién creada Dirección de Reservas Laborales.
De 1959 a 1988, hubo en realidad tres órganos de gestión de la educación en la URSS de Azerbaiyán: el Ministerio de Educación Pública, el Ministerio de Educación Especial Superior y Secundaria y el Comité Estatal de Educación Técnica y Profesional.
En 1988, los tres organismos se fusionaron en el Ministerio de Educación Pública, que en 1993 se transformó en el Ministerio de Educación. [ocho]
Desde 1949, se introdujo la educación obligatoria de siete años, desde 1959, la educación obligatoria de ocho años, desde 1966, la educación obligatoria de 10 años. Desde 1945, los exámenes finales se han introducido en las escuelas secundarias. Medallas de oro y plata establecidas.
para el período 2000 - 2009
| 2000/2001 | 2003/2004 | 2004/2005 | 2005/2006 | 2006/2007 | 2007/2008 | 2008/2009 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| total | 4561 | 4565 | 4553 | 4559 | 4538 | 4562 | 4557 |
| incluido: | |||||||
| tiempo de día | 4548 | 4553 | 4544 | 4550 | 4529 | 4555 | 4550 |
| de los cuales: | |||||||
| estado | 4548 | 4542 | 4533 | 4538 | 4516 | 4538 | 4533 |
| no estatal | cuatro | once | once | 12 | 13 | 17 | 17 |
| tardecita | 13 | 12 | 9 | 9 | 9 | 7 | 7 |
| Azerbaiyán en temas | ||
|---|---|---|
| Símbolos de estado | ||
| Geografía | ||
| Política |
| |
| Fuerzas Armadas | ||
| Población | ||
| Religión | ||
| Historia | ||
| Economía | ||
| cultura | ||
| Portal "Azerbaiyán" | ||
| Países europeos : Educación | |
|---|---|
| estados independientes |
|
| dependencias |
|
| Estados no reconocidos y parcialmente reconocidos |
|
| 1 En su mayor parte o en su totalidad en Asia, dependiendo de dónde se dibuje la frontera entre Europa y Asia . 2 Principalmente en Asia. | |
| Países asiáticos : Educación | |
|---|---|
| estados independientes |
|
| dependencias |
|
| Estados no reconocidos y parcialmente reconocidos |
|
| |