Educación en los idiomas de los pueblos de Rusia.

La educación en los idiomas de los pueblos de Rusia distintos del ruso se lleva a cabo principalmente en las repúblicas nacionales .

Historia

En 1905, había 845 mektebs y madrazas en la provincia de Kazan, donde estudiaban 34.860 niños y 19.599 niñas. [una]

En la década de 1920  - primera mitad de la década de 1930 , la educación estaba organizada en 48 lenguas de nacionalidades indígenas.

En la década de 1930, había 12 escuelas pedagógicas en la URSS en diferentes repúblicas y regiones del país (Petrovskoye en la región de Saratov , Lukoyanovskoye en la región de Nizhny Novgorod , Saranskoye en Mordovia , Sterlitamakskoe en Bashkortostán y muchas otras), que formaban profesores de el idioma Erzya.

A partir del año académico 1936 - 1937 , se restringió la educación secundaria y superior en la RSFSR fuera de las formaciones nacionales en idiomas distintos del ruso. En 1938, muchas regiones nacionales fueron liquidadas. [2] [3] [4] [5] La educación en los idiomas nacionales se conservó solo en las escuelas primarias en formaciones administrativo-territoriales ( ASSR , AO , distritos nacionales ), donde el idioma correspondiente tenía estatus oficial. Desde el quinto grado (después de la transición a una escuela primaria de tres años, desde el cuarto), la educación se tradujo al ruso. Este sistema duró, en general, hasta el final del poder soviético.

En 1955-1979, las lenguas de las nacionalidades indígenas no se enseñaban en las escuelas del distrito de Koryak, lo que tuvo un impacto negativo en el desarrollo de la nat. culturas y creó ciertas dificultades para la enseñanza de lenguas nativas . En 1988, el 52% de los estudiantes de los pueblos del norte estudiaban su lengua materna (koryak, itelmen, even, chukchi). El idioma nativo se estudia desde el grado cero hasta el grado 3, en el grado 4 - experimentalmente, en los grados superiores - opcional.

En la segunda mitad de la década de 1980, el 9% de los niños de la población no rusa de la RSFSR estudiaba en la escuela nacional, donde (sin contar los idiomas de los pueblos de las repúblicas de la Unión) se hablaban 44 idiomas nativos. enseñado, existían 26 idiomas como materia académica. La formación de una u otra duración se realizó en 18 idiomas, con 11 idiomas para 1-3 años de estudio, tres idiomas más para 4 años. Hasta cierto punto, los bashkires - 11 años, los tártaros - 11 años, los yakutos - 9 años y los tuvanos - 7 años han conservado los niveles medio y superior de la escuela en su lengua materna.

Posición actual

En la Federación Rusa, en la etapa escolar de la educación se utilizan, por regla general, otros idiomas además del ruso. Al mismo tiempo, entre los niños de los pueblos indígenas del Norte, solo el 47% estudia su lengua materna como materia independiente, otro 3% - opcionalmente [6] . Como se señaló en 1994, la escolarización solo está disponible en los idiomas baskir, tártaro y yakuto desde el primero hasta el undécimo grado [7] .

La educación secundaria especial y superior, por regla general, se lleva a cabo en ruso. Al mismo tiempo, el gobierno federal, como afirma en su informe de 2010 sobre los derechos de las minorías, considera que la impartición de educación exclusivamente en un idioma distinto del ruso es una violación del principio de igualdad de oportunidades, ya que, según las autoridades rusas, los niños que reciban tal educación estarán en el futuro en una posición desigual en relación con los demás (en particular, a la hora de buscar trabajo), es decir, estarán sujetos a la segregación . Por esta razón, en particular, se prohibió el funcionamiento de guarderías totalmente en idioma carelio en la República de Carelia . [8] .

En la República de Bashkortostán , Tatarstán y Yakutia , se han adoptado leyes según las cuales los ciudadanos rusos que estudian en estas regiones, además del ruso como idioma estatal de la Federación Rusa, deben estudiar también el idioma estatal de la Federación de Rusia . república; al mismo tiempo, la legislación tártara prevé el estudio de los idiomas ruso y tártaro en igual volumen. El Tribunal Constitucional de la Federación Rusa reconoció la legitimidad de tales requisitos en Tatarstán, y el Tribunal Supremo de Rusia  , en Karachay-Cherkessia y Daguestán ; Al mismo tiempo, la decisión del Tribunal Constitucional estipuló que el estudio de los idiomas nacionales no puede llevarse a cabo en detrimento del estudio del idioma ruso como idioma estatal en toda la Federación Rusa, ya que esto tendría “consecuencias negativas relativa a la continuidad de la educación en un único ámbito educativo federal” y, por tanto, vulneración del principio de igualdad de oportunidades (lo que en la práctica hace que, junto con el ruso, solo una de las cuatro lenguas estatales de Karachay-Cherkessia y una de los trece de Daguestán se pueden estudiar en la escuela). Al mismo tiempo, la Corte Suprema de Rusia reconoció el requisito de que los niños altaicos en la República de Altai, junto con el ruso , aprendan el idioma altaico como una discriminación basada en el idioma. [10] .

Corrientemente[ ¿cuándo? ] el componente regional , que incluye el estudio de lenguas indígenas en la educación secundaria, se transfiere al financiamiento local, lo que puede empeorar la situación con la enseñanza de lenguas indígenas.

El 28 de noviembre de 2008, el Ministerio de Educación de la Federación Rusa emitió una orden [11] según la cual el Examen Estatal Unificado solo se permitía en ruso; en 2009, el Tribunal Supremo de Rusia, tras examinar una denuncia de la República de Tatarstán , confirmó la legitimidad de esta prescripción [12] . El hecho de que el USO en materias no lingüísticas solo sea posible en ruso ha provocado una reducción en el número de escuelas que enseñan en los idiomas de los pueblos indígenas de Rusia. [13] [14] [15] .

Actualmente, según la ley rusa, los estudiantes de minorías étnicas tienen derecho a recibir educación en un idioma que no sea el ruso; sin embargo, la posibilidad de ejercer este derecho en la práctica no está garantizada por la ley. Del mismo modo, la legislación federal, que reconoce el derecho, no garantiza la posibilidad de aprender ni siquiera los idiomas estatales de las repúblicas dentro de la Federación Rusa en su territorio; se indica inequívocamente sólo que su posible estudio no debe llevarse a cabo en detrimento del estudio de la lengua rusa [16] .

En el verano de 2018, se adoptó una ley federal que permitía a los estudiantes de las escuelas de la Federación Rusa no estudiar los idiomas estatales de las repúblicas [17] . Esta ley provocó protestas en las repúblicas nacionales, principalmente en Bashkortostán y Tatarstán [18] .

Educación preescolar

Instituciones preescolares por idiomas en los que se lleva a cabo el trabajo en grupos Datos de Rosstat para 2011 (sin instituciones preescolares en reparaciones importantes)

Educación secundaria

En las escuelas: [19] [20] [21]

2013–2014

El número de organizaciones educativas que llevan a cabo actividades educativas en programas educativos de educación general en el idioma de instrucción.