Colonialismo

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El colonialismo  es un sistema de dominación por parte de un grupo de estados y países desarrollados (patrias madres ) sobre el resto del mundo en los siglos XVI - XX .

La política colonial  es una política de conquista y, a menudo, de explotación por métodos militares, políticos y económicos de pueblos, países y territorios predominantemente con una población no nacional, por regla general, económicamente menos desarrollada.

Fines de adquisición de colonias por metrópolis

Según el tipo de gestión, asentamiento y desarrollo económico en la historia del colonialismo, se distinguieron tres tipos principales de colonias:

Signos de colonias

Historia

Temprano moderno

Los requisitos previos para el colonialismo se originaron en la Era de los Descubrimientos , es decir, en el siglo XV , cuando el navegante portugués Vasco da Gama abrió el camino a la India y Colón llegó a las costas de América. Al enfrentarse a pueblos de otras culturas, los europeos demostraron su superioridad tecnológica (veleros oceánicos y armas de fuego). Las primeras colonias fueron fundadas en el Nuevo Mundo por los españoles . El robo de los estados de los indios americanos contribuyó al desarrollo del sistema bancario europeo, al crecimiento de las inversiones financieras en ciencia y estimuló el desarrollo de la industria, que, a su vez, requería nuevas materias primas.

La política colonial del período de acumulación primitiva de capital se caracteriza por el deseo de establecer un monopolio en el comercio con los territorios conquistados, la toma y saqueo de países enteros, el uso o imposición de formas feudales y esclavistas depredadoras de explotación de la población local. Esta política desempeñó un papel muy importante en el proceso de acumulación primitiva. Condujo a la concentración de grandes capitales en los países de Europa sobre la base del saqueo de las colonias y el comercio de esclavos, que se desarrolló especialmente a partir de la segunda mitad del siglo XVII y sirvió como una de las palancas para convertir a Inglaterra en la país más desarrollado de la época.

En los países esclavizados, la política colonial provocó la destrucción de las fuerzas productivas, retrasó el desarrollo económico y político de estos países, condujo al saqueo de vastas regiones y al exterminio de pueblos enteros. Los métodos militares de confiscación jugaron un papel importante en la explotación de las colonias durante ese período. Un ejemplo sorprendente del uso de tales métodos es la política de la Compañía Británica de las Indias Orientales en Bengala , que conquistó en 1757 . La consecuencia de esta política fue la hambruna de 1769-1773, que mató a 10 millones de bengalíes. En Irlanda, durante los siglos XVI y XVII, el gobierno británico confiscó y transfirió a los colonos ingleses casi todas las tierras que pertenecían a los nativos irlandeses.

Siglo XIX

A medida que se produjo la transición de la industria manufacturera a la industria fabril a gran escala, se produjeron cambios significativos en la política colonial. Las colonias se relacionan económicamente más estrechamente con las metrópolis, convirtiéndose en sus apéndices agrarios y de materias primas con una dirección monocultural de desarrollo agrícola, en mercados para productos industriales y fuentes de materias primas para la creciente industria capitalista de las metrópolis. Así, por ejemplo, la exportación de tejidos de algodón británicos a la India entre 1814 y 1835 se multiplicó por 65.

La difusión de nuevos métodos de explotación, la necesidad de crear órganos especiales de administración colonial que pudieran consolidar el dominio sobre los pueblos locales, así como la rivalidad de varias capas de la burguesía en las metrópolis llevaron a la liquidación de las empresas comerciales coloniales monopolistas. y la transferencia de los países y territorios ocupados bajo la administración estatal de las metrópolis.

El cambio en las formas y métodos de explotación de las colonias no fue acompañado por una disminución en su intensidad. Se exportaba una enorme riqueza desde las colonias. Su uso condujo a la aceleración del desarrollo socioeconómico en Europa y América del Norte. Aunque los colonialistas estaban interesados ​​en el crecimiento de la comerciabilidad de la economía campesina en las colonias, a menudo mantuvieron y consolidaron relaciones feudales y prefeudales, considerando a la nobleza feudal y tribal de los países colonizados como su apoyo social.

Con el advenimiento de la Era Industrial, Gran Bretaña se convierte en la mayor potencia colonial . Habiendo derrotado a Francia en una larga lucha en los siglos XVIII y XIX, aumentó sus posesiones a su costa, así como a expensas de los Países Bajos, España y Portugal. Gran Bretaña subyugó a la India . En 1840-1842, y junto con Francia en 1856-1860, libró las llamadas Guerras del Opio contra China , como resultado de las cuales impuso tratados favorables a China. Ella tomó posesión de Xianggang ( Hong Kong ), trató de subyugar Afganistán , bastiones capturados en el Golfo Pérsico , Adén . El monopolio colonial, junto con el monopolio industrial, aseguraron la posición de Gran Bretaña como la potencia más poderosa durante la mayor parte del siglo XIX.

La expansión colonial también fue llevada a cabo por otras potencias. Francia subyugó Argelia (1830-1848), Vietnam (años 50-80 del siglo XIX), estableció su protectorado sobre Camboya (1863), Laos (1893).

En la década de 1880, comenzó una división activa de África entre las potencias coloniales. En 1885, el llamado " Estado Libre del Congo " pasa a ser posesión del rey belga Leopoldo II , se instaura en el país un sistema de trabajos forzados.

El dominio colonial se expresó administrativamente en forma de gobierno directo de la colonia a través de un virrey , capitán general o gobernador general, o en forma de " protectorado ". La fundamentación ideológica del colonialismo pasó por la necesidad de difundir la cultura (tregging cultural, modernización , occidentalización ) - "la carga del hombre blanco ". La variante española de la colonización significó la expansión del catolicismo, el idioma español a través del sistema de encomienda . La versión holandesa de la colonización de Sudáfrica implicó el apartheid , la expulsión de la población local y su confinamiento en reservas o bantustanes . Los colonos formaron comunidades completamente independientes de la población local, que fueron reclutadas entre personas de varias clases, incluidos criminales y aventureros. Las comunidades religiosas ( puritanos de Nueva Inglaterra y mormones del Viejo Oeste ) también estaban muy extendidas . El poder de la administración colonial se ejerció según el principio de " divide y vencerás ", en relación con el cual apoyó a los gobernantes locales, quienes aceptaron voluntariamente las señales externas del poder y los métodos de liderazgo.

Era común organizar y apoyar conflictos entre tribus hostiles (en el África colonial ) o comunidades religiosas locales ( hindú y musulmana en la India británica ). A menudo, la administración colonial apoyó a los grupos oprimidos para luchar contra sus enemigos (los hutus oprimidos en Ruanda ) y creó grupos armados a partir de los nativos ( cipayos en la India , gurkhas en Nepal , zuavos en Argelia ). Todo esto provocó una respuesta en forma de levantamientos, y los años en los que hubo calma en el continente africano fueron muy raros. Entonces, en 1902/03, el pueblo Ovimbundu en Angola se rebeló contra los portugueses . En 1905, comenzó la oposición armada contra la administración alemana en Tanganica , un levantamiento contra los franceses en Madagascar duró seis años , que terminó en 1904. Los islamistas se amotinaron en Túnez . [una]

Descolonización. Neocolonialismo

El derribo decisivo del sistema colonial ( descolonización ) se produjo después de la Segunda Guerra Mundial como consecuencia del inicio del proceso de humanización y democratización de la sociedad. La descolonización fue bien recibida por las dos superpotencias de entonces, la URSS (representada por Stalin y Jruschov ) y los Estados Unidos ( Eisenhower ).

La independencia de Indonesia fue proclamada el 17 de agosto de 1945 después de tres años de ocupación por parte de las fuerzas armadas de Japón . La formación de un estado soberano estuvo acompañada de una larga lucha armada con los holandeses , que intentaban recuperar el control de la antigua colonia.

Con gran dificultad, India obtuvo su independencia nacional, en gran parte debido a la campaña de resistencia pasiva lanzada por Gandhi (ind. Satyagraha ) y en 1947 India obtuvo su independencia.

Después de la derrota en Dien Bien Phu en 1954, los franceses se retiraron de la Indochina francesa .

En 1960, varias posesiones africanas de potencias europeas obtuvieron su independencia .

Los países liberados de la dependencia colonial fueron llamados países del tercer mundo . En el período poscolonial que comenzó, los países occidentales desarrollados eran económica y políticamente muy superiores a los del Tercer Mundo. Algunos de los países del tercer mundo todavía actúan como fuentes de materias primas, lo que les permite proporcionar un nivel de bienestar de la población comparable, y en algunos casos incluso superior al nivel de los países europeos (Emiratos Árabes). El bajo nivel de los salarios los convierte en reservorios de mano de obra barata , lo que hace posible que las corporaciones internacionales minimicen sus costos trasladando hacia ellos su producción, principalmente bienes de consumo.

No todas las consecuencias de la eliminación del sistema colonial fueron positivas. Desde el lugar de la administración mixta en la persona de su propia burocracia y la burocracia de la metrópoli con su política de gestión que se ha elaborado durante muchos años, vinieron los débiles regímenes corruptos de los países del tercer mundo, que no son capaces de lograr una relación justa de precios en los mercados internos, asegurar el control sobre el retorno de las ganancias en divisas y aumentar los impuestos de recaudación para el desarrollo de su propia esfera educativa y científica. La deuda de muchos países en desarrollo crece de manera crónica.

Influencia del colonialismo

El impacto ejercido por la política colonial sobre los estados y sus poblaciones puede caracterizarse como extremadamente significativo y completo [2] . Los diversos efectos, tanto instantáneos como remotos en el tiempo, son numerosos; estos pueden incluir la propagación de enfermedades , el establecimiento de relaciones sociales desiguales , la explotación y esclavitud de la población, el etnocidio de algunos grupos étnicos no europeos y, al mismo tiempo, el desarrollo de la medicina , la formación de nuevas instituciones sociales , el abolicionismo , la mejora de las infraestructuras y el progreso tecnológico general [3] [4] [5] . Asimismo, el colonialismo contribuyó a la difusión de las lenguas y la literatura, así como al intercambio cultural en general.

Influencia en el desarrollo posterior de las antiguas colonias

Antes de la Guerra de la Independencia, los Estados Unidos de América eran una colonia, y no debemos olvidar que las colonias no dejan de ser colonias, incluso después de obtener la independencia.

Benjamin Disraeli , Discurso ante la Cámara de los Comunes, 5 de febrero de 1863 http://hansard.millbanksystems.com/commons/1863/feb/05/address-to-her-majesty-on-the-lords Texto original  (inglés)[ mostrarocultar] Antes de que comenzara la guerra civil, los Estados Unidos de América eran colonias, y no debemos olvidar que tales comunidades no dejan de ser colonias por ser independientes


Daron Acemoglu y James Robinson , en Por qué algunos países son ricos y otros pobres , exponen la perspectiva de la Nueva Escuela Institucional sobre la desigualdad global. Ven en las instituciones políticas y económicas  -conjuntos de reglas y mecanismos de aplicación que existen en la sociedad- la razón principal de las diferencias en el desarrollo económico y social de varios estados, considerando otros factores como secundarios. Los autores dividen las instituciones en dos grandes grupos: políticas y económicas. Los primeros regulan la distribución de competencias entre las distintas autoridades del país y el procedimiento para la formación de estos órganos, y los segundos regulan las relaciones patrimoniales de los ciudadanos. El concepto de Acemoglu y Robinson es oponer dos arquetipos: los llamados. instituciones económicas y políticas "extractivas" ("extrayendo", "exprimiendo") e "inclusivas" ("incluyendo", "unificando"), que en ambos casos se refuerzan y apoyan mutuamente. Las instituciones económicas inclusivas protegen los derechos de propiedad de amplios sectores de la sociedad (y no solo de la élite), no permiten la enajenación injustificada de la propiedad y permiten que todos los ciudadanos participen en las relaciones económicas con fines de lucro. En el contexto del funcionamiento de tales instituciones, los trabajadores están interesados ​​en aumentar la productividad laboral. La existencia a largo plazo de tales instituciones económicas, según los autores, es imposible sin instituciones políticas inclusivas que permitan a amplios sectores de la sociedad participar en el gobierno del país y tomar decisiones que beneficien a la mayoría. Las instituciones económicas extractivas excluyen a grandes segmentos de la población de la distribución del ingreso de sus propias actividades. Impiden que nadie más que la élite se beneficie de la participación en las relaciones económicas, a quienes, por el contrario, se les permite incluso enajenar la propiedad de quienes no pertenecen a la élite. Tales instituciones económicas van acompañadas de instituciones políticas extractivas que excluyen a grandes sectores de la población del gobierno del país y concentran todo el poder político en manos de un estrato reducido de la sociedad. Según los autores, son las instituciones extractivas las que causan la pobreza en muchos países en desarrollo [6] [7] [8] .

Las empresas coloniales europeas fueron las primeras sociedades anónimas de la historia y se comportaron como agentes económicos racionales  : establecieron monopolios y maximizaron las ganancias. Un monopolio sobre la exportación de un producto generará muchas más ganancias para una empresa individual que el comercio en un entorno competitivo, y las instituciones extractivas son necesarias para mantener un monopolio, por lo tanto, estas empresas establecieron o fortalecieron y utilizaron instituciones extractivas ya existentes para poder concentrar los ingresos de la exportación de recursos valiosos de las colonias en manos de los colonizadores [9] . Por ejemplo, la Compañía Holandesa de las Indias Orientales, por la fuerza de las armas, subyugó a varias comunidades en el territorio de la Indonesia moderna , y no solo adoptó, sino que también fortaleció las instituciones extractivas que existían antes: se incrementaron los impuestos y el volumen de trabajo forzoso . Donde, debido a la falta de centralización política, no fue posible utilizar las instituciones extractivas existentes, los holandeses simplemente destruyeron a la población local, reemplazándola con esclavos de África, construyendo así instituciones extractivas desde cero. En África misma, la trata de esclavos continuó mucho antes de que aparecieran los europeos allí, pero los plantadores en el Caribe mostraron una demanda tan grande de esclavos que el volumen de la trata de esclavos en África en los siglos XVIII y XIX se multiplicó por diez. Estados como el Reino del Kongo , Oyo , Dahomey y Ashanti se convirtieron en máquinas de guerra para capturar esclavos, vendiéndolos a los europeos y comprando armas a cambio de realizar nuevas incursiones a sus vecinos y capturar nuevos esclavos [10] . Los españoles en América Latina , después de conquistar a los pueblos locales, establecieron las instituciones extremadamente extractivas de encomienda y repartimiento , que eran una forma más rígida de servidumbre [11] [12] .

En la mayoría de los países, no solo sobrevivieron después de obtener la independencia , sino que también se intensificaron, ya que el temor de las élites locales de que la constitución de Cádiz adoptada por el Imperio español amenazara sus privilegios e ingresos, los empujó a declarar la independencia, que finalmente les permitió preservar el antiguo orden de cosas. Las cosas eran diferentes solo en las colonias inglesas en América del Norte . Inglaterra entró tarde en la carrera colonial , y todas las tierras ricas en yacimientos de oro y plata ya estaban ocupadas por otros (españoles y portugueses) [7] . Solo le quedó la costa de América del Norte, donde la población local era pequeña y guerrera. La única manera de que las colonias sobrevivieran era traer colonos de Inglaterra. Sin embargo, resistieron los intentos de establecer instituciones extractivas: cuando la Compañía de Virginia intentó quitarles la mayor parte de sus cultivos, abandonaron los territorios controlados por la compañía y cultivaron tierras fuera de ella. La baja densidad de población y la abundancia de tierras libres dificultaron el establecimiento de instituciones extractivas [11] [12] [13] . Y en 1619, la empresa se vio obligada a cumplir con los deseos de los colonos: se estableció la Asamblea General , lo que significó que todo varón blanco adulto con ciertas propiedades ahora podía participar en la gestión de la colonia. En Cape Colony , el comienzo también fue bastante optimista: los residentes locales, al tener la oportunidad de recibir ingresos de la venta de productos agrícolas, dominaron activamente e introdujeron nuevas tecnologías agrícolas para ellos, y buscaron comprar tierras como propiedad. Los residentes locales competían con los granjeros blancos que, además, necesitaban mano de obra barata. Y eventualmente resolvieron ambos problemas con la Ley de Tierras Nativas de 1913., según el cual el 87 % de la tierra pasó a manos de agricultores blancos, que constituían el 20 % de la población, y el 80 % de los indígenas obtuvo sólo el 13 % de la tierra. Como resultado, los indígenas estaban condenados a la pobreza, porque esta tierra no podía alimentarlos, y se convirtieron en la mano de obra barata que les faltaba a los agricultores blancos. Esto marcó el comienzo de una "economía dual" basada en la prosperidad de una parte de la población a expensas de la otra, y la independencia de Sudáfrica solo exacerbó la situación [14] .

Como resultado, solo en los EE. UU., Canadá y Australia la colonización europea contribuyó al establecimiento de instituciones inclusivas, e incluso en estos casos esto sucedió en contra de los deseos de los colonialistas. La colonización europea trajo grandes daños a muchos países de Asia , África y América Latina, y las instituciones extractivas establecidas por los colonizadores se reproducen y fortalecen constantemente mediante el mecanismo de un círculo vicioso , a pesar de la independencia de estos países y los cambios posteriores en las élites [15]. ] [16] [17] .

El aspecto epidemiológico de la colonización

Los viajeros a menudo traían nuevas enfermedades a las tierras que exploraban, de las cuales la población indígena no tenía inmunidad natural; en algunos casos esto ha causado epidemias locales de una virulencia excepcionalmente alta [18] . Por ejemplo, en la América precolombina no existían enfermedades como la viruela , el sarampión , la malaria , etc. [19] .

Así, la enfermedad acabó con toda la población indígena de Canarias en el siglo XVI ; en 1518, la mitad de la población india de Haití murió de viruela . La viruela también hizo estragos en México en la década de 1520, donde 150.000 personas, incluido el emperador, murieron solo en Tenochtitlán y en Perú en la década de 1530; por lo tanto, la enfermedad proporcionó alguna ayuda a los conquistadores europeos. En el siglo XVII, la población indígena de México padecía sarampión, que se cobró la vida de dos millones de personas; además, en 1618-1619 , se produjo una epidemia de viruela entre los indios americanos que habitaban las costas de la bahía de Massachusetts , y como consecuencia, la mortalidad allí alcanzó el 90% [20] . Brotes de esta enfermedad también ocurrieron en la segunda mitad del siglo XVIII y la primera mitad del XIX entre los indios de las Grandes Llanuras , lo que también provocó una reducción significativa de la población [21] . Algunos investigadores creen que un total de hasta el 95% de la población estadounidense murió a causa de enfermedades traídas del Viejo Mundo [22] . Durante siglos de contacto con los agentes causantes de estas enfermedades, los europeos desarrollaron una relativa resistencia a ellos, mientras que la población nativa americana no tenía inmunidad contra estas enfermedades [23] .

En los primeros años de la colonización británica, la viruela también se extendió a Australia , donde mató a casi el 50% de los aborígenes [24] . Los indígenas de Nueva Zelanda también la padecieron [25] . En 1848 - 1849, el sarampión, la tos ferina y la gripe se propagaron a las islas hawaianas , a consecuencia de lo cual murieron unas 40.000 de las 150 personas que allí vivían.Las enfermedades introducidas, principalmente la viruela, prácticamente destruyeron la población de la Isla de Pascua [26] . En 1875, un brote de sarampión en Fiji provocó la muerte de más de 40 000 personas, aproximadamente un tercio de la población total [27] . Además, en el siglo XIX, el número de ainu  se redujo significativamente, en gran parte debido a las enfermedades infecciosas traídas por los colonos japoneses que penetraron en la isla de Hokkaido [28] .

Los científicos creen que, a su vez, algunas enfermedades también se transfirieron del Nuevo Mundo a Europa, por ejemplo, la sífilis . La investigación en esta dirección mostró que la bacteria tropical correspondiente, traída por los europeos que regresaban a casa, podría mutar a una forma más peligrosa para la vida y la salud bajo nuevas condiciones [29] . Durante el Renacimiento, la enfermedad se caracterizaba por una tasa de mortalidad superior a la actual [30] . La primera pandemia de cólera comenzó en Bengala , que posteriormente, hacia 1820, se extendió por toda la India ; allí, 10.000 soldados británicos y muchos indios murieron a causa de ella [31] . Posteriormente, Vladimir Khavkin , que trabajó en la India a finales del siglo XIX, desarrolló vacunas contra el cólera y la peste bubónica .

Control de enfermedades

En 1803, la corona española organizó una misión cuyo objetivo era hacer llegar una vacuna contra la viruela a las colonias y asegurar la vacunación masiva de la población [32] . Para 1832, el gobierno federal de los EE . UU. también había lanzado un programa de vacunación contra la viruela para la población indígena nativa [33] . Un programa similar funcionó en India, bajo el liderazgo de Mountstuart Elphinstone [34] . Desde principios del siglo XX, todas las potencias coloniales han centrado sus esfuerzos en erradicar o controlar enfermedades en los países tropicales [35] . Por ejemplo, un brote de enfermedad del sueño en África se detuvo gracias al trabajo de equipos móviles que examinaron sistemáticamente a millones de personas en riesgo de contraer la enfermedad [36] . Como resultado, el siglo XX vio el aumento de la población mundial más significativo de la historia, debido principalmente a la disminución de la tasa de mortalidad en muchos países, provocada por el progreso de la medicina [37] .

Véase también

Notas

  1. Welt im Umbruch. 1900-1914 Verlag das Beste: - Stuttgart, Zúrich, Wien. 1999. ISBN 3-87070-837-9
  2. Come Back, Colonialism, All is Forgiven (enlace no disponible) . Consultado el 16 de abril de 2013. Archivado desde el original el 22 de agosto de 2013. 
  3. Lovejoy, Paul E. (2012). Transformaciones de la esclavitud: una historia de la esclavitud en África. Londres: Cambridge University Press.
  4. Ferguson, Niall (2003). Imperio: cómo Gran Bretaña hizo el mundo moderno. Londres: Allen Lane.
  5. [Tanga, Tezenlo. Colonizadores civilizados y colonizados bárbaros: reclamar la identidad naga mediante la desmitologización de los retratos coloniales, la historia y la antropología 23, no. 3 (2012): 375-397]
  6. David R. Henderson. La Riqueza y la Pobreza de las Naciones . Reglamento (primavera de 2013). Consultado el 20 de noviembre de 2020. Archivado desde el original el 26 de octubre de 2020.
  7. 1 2 26 de agosto de 2012|Reseñas de libros|0 comentarios. Reseña del libro: Por qué fracasan las naciones: Los orígenes del poder, la prosperidad y la  pobreza . EUROPP (26 de agosto de 2012). Consultado el 10 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 16 de octubre de 2020.
  8. Acemoglu, Robinson, 2016 .
  9. Por qué fracasan las naciones, por Daron Acemoglu y James A  Robinson . The Independent (26 de mayo de 2012). Consultado el 2 de abril de 2020. Archivado desde el original el 24 de julio de 2020.
  10. Bajo, Warren . Reseña del libro: 'Por qué fracasan las naciones', de Daron Acemoglu y James A. Robinson , Washington Post  (20 de abril de 2012). Archivado desde el original el 30 de diciembre de 2019. Consultado el 2 de abril de 2020.
  11. 1 2 El economista . El gran porqué . www.economist.com (10 de marzo de 2012). Consultado el 20 de noviembre de 2020. Archivado desde el original el 25 de noviembre de 2020.
  12. 12 Rohac , Dalibor . The Poverty of Nations , Wall Street Journal  (16 de marzo de 2012). Archivado el 28 de noviembre de 2020. Consultado el 2 de abril de 2020.
  13. Jones C., 2015 .
  14. Levy, 2014 , pág. 102-104.
  15. Michalopoulos, Papaioannou, 2014 .
  16. Ravallion, 2016 , pág. 49.
  17. Acemoglu, Robinson, 2016 , pág. 17-49; 332-369; 461-469.
  18. Kenneth F. Kiple, ed. Diccionario histórico de enfermedades de Cambridge (2003).
  19. Alfred W. Crosby, Jr., El intercambio colombino: consecuencias biológicas y culturales de 1492 (1974)
  20. Smallpox - The Fight to Eradicate a Global Scourge Archivado el 7 de septiembre de 2008 en Wayback Machine , David A. Koplow.
  21. "La primera epidemia de viruela en las llanuras canadienses: en palabras de los comerciantes de pieles" Archivado el 1 de junio de 2020 en Wayback Machine , Institutos Nacionales de Salud.
  22. La historia de... La viruela y otros gérmenes euroasiáticos mortales. . Consultado el 30 de septiembre de 2017. Archivado desde el original el 28 de agosto de 2020.
  23. Stacy Goodling, "Efectos de las enfermedades europeas en los habitantes del Nuevo Mundo" Archivado el 10 de mayo de 2008 .
  24. La viruela a través de la historia . Archivado desde el original el 31 de octubre de 2009.
  25. Perspectiva histórica de Nueva Zelanda Archivado el 12 de junio de 2010.  (enlace no disponible desde el 15-05-2013 [3459 días] - historial )
  26. ¿Cómo las antiguas estatuas de la Isla de Pascua llevaron a la destrucción de todo un ecosistema? Archivado el 12 de septiembre de 2011 en Wayback Machine , The Independent .
  27. Escuela de Medicina de Fiji Archivado el 20 de octubre de 2014.  (enlace no disponible desde el 15-05-2013 [3459 días] - historial )
  28. Meeting the First Inhabitants  (enlace descendente desde el 15-05-2013 [3459 días] - historia ) , TIMEasia.com, 21 de agosto de 2000.
  29. Estudio genético refuerza el vínculo de Columbus con la sífilis . Archivado el 3 de diciembre de 2017 en Wayback Machine , New York Times , 15 de enero de 2008.
  30. Colón pudo haber traído la sífilis a Europa . Archivado el 3 de diciembre de 2010 en Wayback Machine , LiveScience.
  31. Las siete pandemias del cólera . Noticias CBC. 2 de diciembre de 2008.
  32. Dra. Francisco de Balmis y su Misión de Misericordia, Sociedad de Historia de la Salud de Filipinas. Archivado desde el original el 23 de diciembre de 2004.  (enlace no disponible desde el 15-05-2013 [3459 días] - historial )
  33. Lewis Cass y la política de la enfermedad: la ley de vacunación india de 1832. . Consultado el 14 de abril de 2022. Archivado desde el original el 5 de febrero de 2008.
  34. Historia de la viruela - Otras historias de la viruela en el sur de Asia. Archivado desde el original el 16 de abril de 2012.
  35. ¿Conquista y enfermedad o colonialismo y salud? Archivado desde el original el 7 de diciembre de 2008. , Colegio Gresham | conferencias y eventos.
  36. Centro de prensa de la OMS. Ficha N°259: Tripanosomiasis africana o enfermedad del sueño.  (inglés)  : diario. — 2001.
  37. Los orígenes del crecimiento de la población africana, por John Iliffe , The Journal of African History , vol. 30, núm. 1 (1989), págs. 165-169.

Literatura

Enlaces